【234】特殊孩童開學日（2/2）

雖說是天生的聾啞人，可是長到了十歲，余瀟瀟在母親的關愛下，還是能聽懂很多的話語的。

當然大多都是簡單的詞彙，稍微繁瑣一些她就不太懂了，沒有系統的學習過。

排隊登錄，按照學生信息，教育部門對這些學生進行年紀和班級的劃分。

余瀟瀟最終被分到了一年級三班。

在主頁面上，余瀟瀟被全息小精靈送到了一年級三班，班級很大很漂亮，透過窗戶能看到外面有隨風飛舞的桃花，教室外的景觀是可以隨意更換的，春夏秋冬或者是各種花卉都可以，當然更換的權利在授課老師的手中。

教室里此時已經有好些個孩子了，年齡不一，小的有六七歲，大的有十五六歲，余瀟瀟算是中間層。

坐在講台上的是他們的班主任，對方可不是個普通教師，能來這裡教學的，基本上都是退休的老教師，還有一些是身體不便利卻能力出眾的特殊人才。

班主任是不變的，作為班主任，主要是現實世界裡要空閒為主，其他科目的老師大多都會根據個人的時間進行調整，當然即便是調整，也因為有龐大的數據支持，老師講課也不會出現不適應。

一年級三班的班主任是一個頗為陽光的青年，對方不過二十多的年齡，可是學歷不俗。

本身是帝大中文系的碩士，畢業後因為自身疾病原因，沒有去外邊工作，反而留在家裡寫作，工作還是很輕鬆的，也能靠著專職寫作養活自己。

得知這裡招聘網絡教師後，青年沒有太多的猶豫，主動報名過來應聘了。

他知道這些孩子大多都是聾啞或者盲童，也有是肢體殘疾的，因此對學生也需要付出更多的努力才行。

薪水比起他寫書來說，根本不值一提，但是社會價值是不同的。

虛擬世界每天六節課，畢竟虛擬設備一般最長使用時間為六個小時，六小時滿會自動休息一個小時，若是你玩瘋了，下午上課你突然消失，會影響課程。

家長對此都被很仔細的叮囑過，怎麼玩是你的自由，但是絕對不能影響孩子們的正常上課。

家長為此可比孩子上心多了，買這個的目的是什麼，不就是為了讓孩子們和正常孩子那樣讀書識字嘛，本末倒置可不行。

有的孩童會想著去玩遊戲，但是隔壁的遊戲板塊，未滿十八周歲的，只有在周六和周日兩天才能玩，當然在教育板塊也是有趣味小遊戲的，比如數獨，比如知識小問答等等，這些都是經過教育部門批准後植入的。

遊戲年齡限制是在九月一號開始實施的，聶尋知道平時不能玩也不覺得有什麼，反正學校生活也是多姿多彩，更何況他是遊戲倉，平時也不能帶到學校里去。

有的孩子就不樂意了，不樂意也沒辦法，至少家長對此是大力支持的，孩子們也沒辦法，再鬧恐怕就得挨揍了。

只是在二號這天，全國就有近三百萬孩童湧入這個虛擬世界裡來，為了緩解這邊的壓力，隔壁遊戲區塊的人乾脆放棄了一天的遊戲任務和活動，自發自稱志願者團隊多來幫忙疏導人流。

鴻蒙集團遊戲部門那邊也暖心，告知遊戲玩家，九號晚上，遊戲區塊會在遊戲裡舉辦活動來表彰他們的愛心與奉獻精神，每一個遊戲裡會有抽獎活動，總計七十台全息遊戲倉免費贈送，以及七百部全息頭盔的獎勵。

同時遊戲裡還有很多的福利等待玩家的臨幸。