第十一章 竹馬竹馬（1/2）

「大家相信世界上有鬼嗎？」

楓城大學的某間教室里，一位年輕的老師正在詢問。

「不信！」

一張張面孔齊刷刷地回答。

「為什麼不信？」年輕老師再次詢問。

「因為沒見過啊！」一個學生大聲回答道。

年輕老師笑了笑：「所以，沒見過就等於不存在嗎？」

課堂里安靜了片刻。

年輕老師忽然一轉話鋒：「不過今天要跟大家討論的，不是鬼的存在與否，而是……多維空間。」

話落，他伸手在黑板上畫了一條白線。

「大家請看，這是一條一維的線，它由無數個點構成。」

「這是一個二維的平面，它由無數這樣的線構成。」他的動作很快，一個圓形很快出現在黑板上。

「而我們目前所處的空間，是三維，它由無數個二維平面構成。」年輕老師放下粉筆，微笑著看向大家，「那麼，按照大家的樸素直覺，四維的構建方式應該是怎樣的？」

「由無數個三維空間構成！」有人迫不及待地喊出了答案。

大家都很自信，因為目前老師所教授的，就是在暗示每一個維度都是由它下面維度疊加的產物。

所以四維理所當然就是無數個三維空間疊加組成的。

「老師也不知道，」年輕老師有些遺憾地說，「不過，如大家所見，一維是一條直線，具有方向性，所以，如果我們是一維生命，我們可以做到前進和後退。但如果在這條直線的前方出現了一塊石頭，我們就會立刻被擋住，能夠選擇的路只有一條——後退。」

學生的目光都被他所吸引，開始思考他所描述的場景。

「但如果我們是二維生命，除了前進和後退外，我們又多了一種選擇——繞過去。為什麼？因為二維擴展出了一個平面空間，這等同於賦予了我們一種新的能力。」

年輕老師喝了一口水，笑道：「不過，我們既不是一維生命，也不是二維生命，我們是實實在在的三維生命，對於我們而言，要越過那塊擋路的石頭，不僅可以繞過去，還可以跳過去，因為我們的世界是有高度的。」

「那麼……四維生命呢？它們會怎麼處理這個問題？」年輕老師的目光的目光掃過眾人，忽然眼睛一亮，指向了最後面的那個，略顯削瘦的年輕人。

「那位同學，請你來回答一下吧！」如果說，他剛才的笑容是禮貌，那此刻的笑容，無疑要溫暖和煦了許多。

被他叫到的年輕人穿著一身不太合身的舊夾克，雖然看起來有點土，但他的皮膚卻很紅潤細膩，整個人精神狀態也很好，只是眼神略微有些疲倦。

「如果四維是由無數個三維空間堆疊而成，堆疊這些空間時一定存在某個基準，我聽人說，那個基準叫時間，它是一根獨立的軸。」年輕人的聲音不大，但很清晰，「如果是真的，我認為四維生命能做到許多我們無法想像的事，瞬間移動，斷肢重生，穿牆越壁，分裂重組……所以，它們無法被石頭擋住，也許在它們的眼裡，根本不存在石頭，它們能回到石頭出現前的時間點，走過去之後，再讓時間回到正軌。」

年輕人的話剛說完，甚至沒留給學生們思考的時間，教室外就響起了鈴聲。

「好了同學們，今天的課就到這裡，再見！」

隨著下課鈴的敲響，他今天的教學任務也完成了。

「蘇老師辛苦了！」

「老師拜拜！」

青春活力的聲音響徹整個教室，看得出來，這位年輕英俊的老師頗受歡迎。

只是今天這位老師談到的問題，又有幾個人去思考過呢？

收拾完了課件，他徑直走向了仍在教室最後一排的年輕人，頗為感慨：「小林哥，好久不見。」

出現在大學課堂里蹭課的人，正是林雲漸。

他抬頭看向眼前這個溫文爾雅的男人。

這個人叫蘇覽，飽覽群書的覽，他是一個真正的天才。

同時，也是「林雲漸」的竹馬之交。

林雲漸神情有些恍惚，記憶中，自己和蘇覽升上高中之後就沒怎麼見過了，蘇覽早早地進入了大學，而他還在按部就班地念書。

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