第534章 一切還算滿意（2/2）

學校給每位學生都配備了智能教育終端，沒有收取費用，智能教育終端也只是租給學生使用，等到畢業的時候，需要退返給學校，留給其他在校學生使用。

等這些學生習慣了智能教師的陪伴，到了工作崗位上，他們很大的概率會繼續購買智能終端和智能教師服務。

新東方會長期保留他們的學習信息和相關數據，他們不管是什麼時候，只要登錄他們的身份信息，就能和在學校陪伴他們的智能教師見面。

每一個智能教師都是獨一無二的，都是根據學生量身打造的，目的是為了讓智能教師和每位學生建立不一樣的感情。

隨後葉子書詢問了學校師資情況，得知教師資源是流動的，每年會根據總體情況進行分配，並不固定。

一開始他覺得這不好，會讓老師對學校沒有太大歸屬感，但是後來想想，這樣的解決辦法也許是最好的。

一是目前新東方教育集團的職業學校數量不少，而合格的師資力量卻是略有不足，並不寬裕，只能使用這種動態平衡的辦法解決問題。

二是增加師資力量對於總公司的歸屬感，人都是要有感情寄託的，哪怕工作的地方依然如此。

既然學校每年都有可能會換，那麼教師只能將工作歸屬感寄托在公司總部，而不是一個個學校。

其實不僅是教師會面臨流動的情況，就是學校的管理團隊，也會進行定期調動，這個做法是經過葉子書肯定的。

一是可以預防抱團腐敗，相比起企業嚴格的管理，對學校的管理相對較松，這種定期調動算是預防措施之一。

二是有利於將先進的管理經驗帶到每一所學校，職業教育在我國還不是特別規範，屬於摸索階段。

當然，管理團隊的調動，至少也是三年為一個周期，也不會將一所學校的所有管理層都調動，是會分批調動，避免對學校正常教學秩序造成影響。

這所學校現有教職工數量為280人，這個比例雖然還無法讓葉子書滿意，但是在當前狀態下，已經是他們的極限了。

最低學歷為本科，最高學位為碩士，目前還沒有出現博士學位的教師或管理層，這種情況會隨著受到高等教育人數的增多而有所改觀。

說實話，葉子書認為本科學歷在這樣的學校有點底，因為很多深層次的問題，本科學歷的人才不一定能講明白。

除非是本科學歷畢業後，工作多年有豐富的實踐經驗，可惜他看到工作經驗有的只有五年，這個時間其實有點短。

雖然他不是唯學歷論英雄的人，但是確實能夠說明很多問題，不是每個人都像他這樣，如果是真正的天才人物，也不可能只讀到本科學歷。

看完了這些，時間已經到了中午，葉子書打算在這邊吃午餐，看看食堂的飯菜伙食如何。

葉子書跟著學校管理層來到食堂，讓他比較欣慰的是，沒有人請他開小灶，甚至提都沒提，說明可能這裡真的沒有小灶。

他也仔細看了下食堂的設置，教師模樣和學生模樣的人，都在一起打飯和吃飯，不像是特意安排的樣子。

葉子書拿著的是臨時卡，裡面有他的基本信息，刷卡打飯之後，消費記錄是會上傳到管理系統裡面存底。

除了這種免費的飯卡之外，也有付費的飯卡，主要是為了學校人員招待親朋好友用的，只要支付費用，也不算公器私用。

相比外面的飯館，食堂的飯菜價格無疑要便宜不少，葉子書打了飯菜，量也不算少，足夠他這個年紀的人吃飽。

他對飯菜的量也很在乎，很多學生目前處於長身體的時候，吃不飽可能會影響他們發育，學校不能在這上面賺錢，甚至還要補貼一部分進來。

一共是一葷兩素，每天更換菜單，主食是以米飯為主，但也配備了少量的饅頭等麵食，只是不多。

口感還算可以，至少比現在普通家庭吃得要好很多，普通家庭特別是農村家庭，基本上是過年過節才能見到葷腥，平時能有個豬油炒菜就不錯了。

吃完午飯，葉子書去了學校的財務部門了解情況，總體上來說，學校收支只能維持平衡，如果有什麼特別項目需要開展，還需要總部進行特別撥款。

能維持日常收支平衡，他已經很滿意了，要不是企業支付的比例很高，就要面臨巨虧的局面。