第22章 通過檢測（1/2）

C語言最讓人詬病的地方，就是用它寫的程序，跨平台性較差，想要在多個作業系統發布程序，修改的地方不少。

而他想要編寫的這款語言，不僅媲美C語言的高效率，同時依託底層虛擬機，讓跨平台變得非常輕鬆。

甚至依託於底層虛擬機，讓這款語言屏蔽更多的底層操作，讓程式設計師依託這款語言，開發效率更高，犯錯誤的概率更低。

有了這些目標之後，他頓時就對正在寫的C語言基礎有點不太感興趣了，因為當這款語言出來後，C語言可能就要淘汰了。

未來儘快完成這些基礎工作，上完課他就直接找到自己的班主任，將他目前想要做的工作，以及目前上課的情況說明了一下。

「你的意思是，你可以不去上課？」班主任問道。

「可以這麼說！」既然他這麼直接，他也就直接承認了。

聽到他這麼幹脆的承認，班主任頓時很生氣，聲音突然大了起來，質問道：「那你父母送你來讀書，到底是為了什麼？

啊，告訴我！」

「現在老師們教的內容我都會，上這樣的課不是浪費時間嘛，還不如做一些自己的研究更加有價值！」葉子書說道。

「別以為你能寫幾首好聽的歌，就能夠寫出好的程序，而且還是作業系統和一門開發語言，你了解這裡面的難度嗎？」班主任苦口婆心地說道。

他之前還覺得葉子書是個不錯的人，剛來學校就成為風雲人物，感覺像是人中龍鳳，只是沒有想到竟然有好高騖遠的毛病。

「我自然了解其中的難度，就是因為知道很難，一般人搞不定，我才打算自己去搞，不然又何必要我出手？」葉子書不客氣地說道。

「你倒是很自信，可是你也應該知道，自信過頭就是自負，到時候東西沒有搞出來，學業也荒廢了，得不償失！」班主任依然勸道。

「既然班主任不認同我的能力，口說無憑，等我將目前正在編寫的硬體智能探針技術弄好之後，還請班主任邀請學校權威教授組織一場驗收會。

我們現在在這裡爭論沒有意義，這段時間我會去上課，但是如果驗收效果良好，獲得教授們的認可，班主任必須要答應我這個要求，如何？」

他也知道班主任是為了他好，但是實際情況不同，他去上課只能浪費時間，所以就打算退一步，用實際成績來說話，這樣更有說服力。

像葉子書這樣牛脾氣，但是又特別出色的學生，班主任雖然內心依然不太贊同，但是也只能同意他的提議。

是騾子是馬，拉出來遛一下就知道，如果通不過驗收，正好可以名正言順地打消他這個念頭，讓他無話可說。

葉子書買了一輛自行車，只要一下課就趕緊回到宿舍，然後利用空閒時間，不停地在編寫硬體智能探針技術。

原本一天四個小時的睡眠時間，也被他進一步壓縮到3個小時，在這樣的情況下，10天內終於將硬體智能探針技術給編寫完成。

然後在自己的電腦上面進行測試，花費1分鐘的時間，就將電腦上所有的硬體信息都探測出來了。

這只是最基礎的，除此之外，在每一項硬體下面，還有所有硬體的命令字節碼，使用這些字節碼，就可以命令硬體幹活。

而每個字節碼片段後面，又會有這些字節碼的功能介紹以及使用方法，甚至還能夠檢測出來硬體命令可能存在的問題。

像他目前就檢測出來了CPU的時鐘，如果按照一套操作方法下來，可以讓CPU的時鐘紊亂，導致整個電腦崩潰。

只是這裡面有些東西不便對外展示，例如檢測硬體BUG信息，他自己知道就行，沒必要告訴別人，不然可能會面臨官司。

硬體智能探針測試通過後，他就做了一些處理，然後將程序考錄到軟盤上，算是大功告成。

然後找來班主任，將自己的成果進行了一番展示，等班主任看完後，他說道：「班主任，對此是否滿意？」

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