第571章 不放過任何機會（2/2）

而且國內目前還處於嚴重偏向理工科的研究風氣，對社會學科的研究卻不怎麼重視，學術研究薄弱，投入也不高，人才更是說不上豐富。

這個情況他是可以理解，畢竟我們還處於技術追趕階段，偏向理工科是有必要的，但是社會科學的重要性，也不容忽視。

就像剛才說的，物質越豐富是否意味著繁育能力越差，這個其實從現實當中就可以看出一些端倪。

那就是經濟越發達的國家，人口增長速度越慢，個人經濟條件越好的人，越沒有生育很多的欲望。

看上去像是種種壓力壓得很多人不願意生，難道真的是如此嗎？人類所謂的優生，最後就真的能夠有好的結果嗎？

這些都是值得研究的課題，有時候研究結果會顛覆我們常規認知，並不是我以為的就一定是真的。

「葉同學對此還有什麼建議？」校長問道。

本來他準備說到這裡就不打算繼續說，但是顯然校長聽出了他的弦外之音，他也不得不多一嘴，說道：「我個人建議國內也應該重視社會科學或社會哲學的研究。」

清華大學是理工科高校，按理說不應該對他們說這些，但是這所高校的影響力很大，希望能夠通過這番話，能帶來一些效果。

而且社會科學的研究，不僅僅是研究本身，也牽涉到輿論的掌控力，前世我們很多社會科學結論，都是轉載國外的研究。

這個情況其實很危險，你不清楚這些研究到底是真的研究結果，還是為了某些目的編造出來的結果。

想要去偽存真，就必須要建立我們自己的社會科學研究邏輯，這樣就不用擔心被別人牽著鼻子走。

話已經說到這裡，葉子書覺得自己有必要抽時間整理一下社會科學研究理論，為國內社會科學研究提供更多的理論支持。

針對理科理論，他都會有意留一手，但是對社會科學理論研究方法，他倒是不排斥，因為不會產生諸多不可預知的後果。

「你這個建議，我覺得很有價值。」校長評價道，倒是沒有直接說會向有關方面建議，葉子書也沒有因此失望。

任何事情都有一個發展的過程，哪怕真的沒啥效果，大不了自己建立一所這樣的高校，專門研究社會科學。

這就是有錢的好處，他覺得有錢不在於能夠獲得多少享受，而是在於能夠按照自己的想法安排一些事情，錢對他最大的作用就在這裡。

這話題到這裡也沒有繼續深入的意義，葉子書打算將話題拉回到智能教育上來，他不想放過任何機會來推廣智能基礎教育，想要引起更廣泛重視。

於是說道：「新東方教育集團的智能教育平台的教學水平如何，校長應該很清楚。

既然有這麼好的教育資源，光是進行專業教育有點浪費，我們想著，是否能夠給我們國內的教育注入新的活力。

特別是基礎教育，我國目前面臨著經濟發展不平衡的問題，想要短期解決很難辦到，可以說隨著城市化的推進，城鄉教育水平的差距越來越大。

寒門出貴子將會變得越來越困難，也許今後像我這樣出身農村的人，在高校學生當中的占比會越來越低，而且越是頂尖高校，占比會越低。

加上利益使然，很有可能會將公共教育和地方利益掛鉤，使得教育資源分配變得更加不均衡，階層分化會越來越嚴重。

為了解決這些問題，新東方教育集團推出的智能基礎教育平台基本上沒有打算賺錢，就是想要讓全國的孩子都能享受到更好的教育資源。

奈何國內經濟水平差距很大，還是有很多家庭沒能力給孩子購買智能教育終端，甚至連網際網路都沒有能力接入。

我們針對這些問題也想了很多辦法，例如給困難的家庭提供小額貸款，但是收效甚微，成為我的一個心病。

在教育領域，校長的影響力肯定比我大，希望能夠通過更高層次、更多力量參與進來，一同解決這個問題。

只要每個孩子都能獲得智能基礎教育平台學習的機會，就意味著每個孩子都有一個專屬自己的私人教師。

可以全程陪伴孩子的成長，也能時刻引導孩子的學習，我相信這樣培養出來的孩子，未來的發展更加前途無量。

孩子的未來，就是國家的未來，這個道理你我都懂，不管是從國家未來著想，還是從孩子個人發展來講，還是從社會公平來講，都是很有必要的。」