258 老師（2/2）

「老師好。」學生們同往常一樣起立問好。

臉上掛著澹澹的笑容，彷真型智慧機器人老師說道：「大家請坐。」

「今天是老師來的第一堂課程，為了更加了解大家的學習進度，老師為大家準備了一份試卷，接下來這堂課大家的主要任務就是做試卷，好了，前排的同學將試卷傳到後面。」

就這樣，第一堂課程開始。

坐在教室的最後面，陳樹和其它幾名老師也和孩子們一樣，開始做試卷，同時觀察彷真型智慧機器人的教學。

「王浩，不要翻書哦。」

「程星宇，老師可是有著火眼金睛，將小抄給我！」

。

。

。

考試進行中，偶爾彷真型智慧機器人會提醒一下學生們認真考試。

學生們發現，想要作弊根本不可能，只能夠以自己的真才實學，努力做試卷了。

一堂課程很快結束，鈴聲響起，收卷。

學生們下課，彷真型智慧機器人老師離開。

教師裡面一下子就熱鬧了起來。

「好可惡啊，看樣子以後都不能夠作弊了，嗚嗚嗚，我這次考試絕對砸了，有好多都沒有答上來。」

「我也暴露了，真的是有火眼金睛！」

「可惡啊，我還以為會和家用型彷真型智慧機器人一樣，男的帥氣，女的漂亮呢，那樣上課都是一種享受了，嘿嘿嘿，可惜來的都是普通容貌的老師啊，而且還是所有老師都一個容貌。」

「LSP滾粗！」

「好難，都不想學習了，不知道以後會是什麼樣子。

。

」

大部分以往學習成績比較差的學生們，感覺到今後的日子不會太好過。

而以往學習比較認真的學生們，則對此感到並沒有什麼問題。

「我覺得還好吧，學習到知識是自己的。」

「感覺和人類老師也差不多，都要考試啊。」

「我感覺不錯，最少今後肯定可以按時的上下課了，哈哈哈，不存在拖堂的世界！」

「感覺題目並不算難，應該可以九十以上吧，運氣好九十八一百。」

「才第一次上課，感受不到和普通老師有什麼不同的，都是考試，只是比普通老師眼睛更厲害。」

「各種傳感器可不是開玩笑的，神馬科技公司的產品，今後絕對沒有任何作弊的情況發生，算是好事情吧，畢竟辛辛苦苦學習，如果考試的時候，一些不喜歡學習的人反而憑藉作弊考了高分，那就是對認真學習的學生不公平。」

學生們討論著彷真型智慧機器人老師的感受，而後排的老師們，也聚在一起發表自己的看法。

「第一堂課程中規中矩，和普通人類老師差不多，不過也是最好的選擇了吧，考試能夠最快的了解孩子們的學習進度。」

「王浩居然也作弊，以前我怎麼沒發現？！」

「看接下來的課程吧，不過感覺非常穩當，不會出什麼問題的。」

「試點工程早就已經將它們的能力了解清楚了，據說非常厲害，我們都只是來看看而已，走走過場啦，更加期待過幾天之後的退休生活。」

與此同時，在辦公司裡面的彷真型智慧機器人老師，開始了試卷批改的工作。

沒有任何的猶豫，手中的筆不斷在試卷上畫著正確或者錯誤，一份試卷不到一分鐘時間，就已經批改完畢了。

批改試卷的同時，彷真型智慧機器人老師們的共同資料庫裡面，某某學校，某某部，某某班級，某某學生，在學生的信息中，有了第一筆關於該學生的學習進度標註。

某某某學生，語文學習情況，某篇課文學習情況良好，掌握了相關知識，某一篇課文學習程度中等，需要進行一定的鞏固，謀篇課文幾處考試都錯誤，完全未掌握。

這樣的記錄，將會隨著彷真型智慧機器人的課程教授，隨時進行變更，掌握孩子們的學習進度，能夠更加準確的安排孩子的學習內容重點，有作業的情況下，重點讓其複習不懂的地方。

龐大的算力情況下，根據學生的試卷內容，人工智慧計算出學生相應的知識學習情況，今後可以根據該學生的學習進度，重點教學相關內容。

如果是差生，在龐大的資料庫運算之下，可以根據學生的情況，安排一些學習進度差不多的孩子一起成立一個班級，反正龐大的學校有的是教室可以給學生使用。

這樣，哪怕之前因為有一段時間沒有用心學習，有些掉隊的學生，或者原本就不喜歡學習，總是混日子的學生，只要有學習的心，都可以重新開始學習，避免學生想要學習，卻對老師教授的內容兩眼一抹黑的情況發生。

這是給差生一個重新開始的機會，讓更多被埋沒的人才得以有學習的機會。

而如果是優等生，今後也不用等待其他同學的學習進度了，學習進度和速度相差不多的學生們再次組成班級，能夠再一次提升孩子的學習進度。

如果實際學習成績都不到孩子現如今這個年級的學習成績，甚至可以從上一個年級內容開始學習，學習成績特別好，可以跳級，學習更加高深內容。

只要有天賦，哪怕剛開始成績比較差，也有迎頭追上去的機會。

其實以往的分班，就和彷真型智慧機器人現如今的策略差不多，差生和優等生分成多個班級。

區別是老師的能力和精力，沒辦法準確的了解到每一個孩子的學習進度，或者了解到了大致的學習情況，但是沒有辦法給出解決辦法，總不可能讓老師專門為某一個學生詳細講解學習內容吧。

以往的教學，更多的是根據班級中大部分的學生學習情況來制定教學計劃。

而彷真型智慧機器人以及其背後的龐大計算機，能夠精確的計算出每一個孩子的學習進度，精確的讓孩子到其能力差不多的地方去。

這樣的情況，不論是對於差生也好，優等生，都能夠讓他們的學習條件更好。

這是大鍋飯和精緻小炒的區別，或許短時間內看不出差別，但是當時間過去半年一年，甚至更長的時間，就能夠看到其強大的效果了。