第十九章 論一隻老鼠該如何給貓掛上鈴鐺（1/2）

鄧布利多到底有多強大？

他對霍格沃茨的掌握達到什麼程度？會不會所有的畫像和鬼魂都是他的耳目？

對違反規定的學生，他又會報以怎樣的態度？

埃爾文本來想過幾天就對圖書館的禁書區下手的，現在硬生生打消了念頭。

還是先夾著尾巴比較好。

時間一晃就到了十一月中旬，霍格沃茨的魁地奇賽季開始了，基本賽制就是四大學院兩兩對決各來一次，比賽得分竟然會直接計入學院分，對於這麼離譜的規則埃爾文已經沒有興致去發表什麼見解，抓到金色飛賊就是一百五十分，至少頂赫敏在課堂上搶答三十次問題。

這顯得霍格沃茨就像一個魁地奇體校一樣。

作為唯一有權利去抓捕金色飛賊的隊員，找球手自然就是球隊最至關重要的一點，於是波特同學理所當然地獲得了極高的重視，這就可以理解為什麼麥格教授會破例自掏腰包給他買一把昂貴的光輪兩千。

果然是主角待遇啊。

赫敏和哈利羅恩成了朋友，三人經常聚在一起討論什麼事情，他們好像有一個共同的秘密，這是一個小團體形成的顯著標誌。

埃爾文對小朋友之間的社交興趣不大，他不打算與哈利深交，對其主要態度是觀察，就好像在看一隻籠中的小白鼠。

雖然他自己也是在籠子中。

第一場魁地奇比賽是格蘭芬多對決斯萊特林，獅院理所應當地贏了，麥格教授高興極了，這一周的變形課上帶著少女般燦爛的笑容。埃爾文藉此機會向她惻旁敲擊地打聽了一下，然後得知鄧布利多校長其實有一半的時間都不在霍格沃茨。

「鄧布利多教授不僅是霍格沃茨的校長，他同時維護著整個魔法世界的安定，並且還是位優秀的學者，所以一直都很忙。」麥格教授是這樣說的。

這讓埃爾文的膽子變大了一些。

到了十一月底，現有的幾個魔咒已經基本練熟，下一步當然不應該是去練習更多的咒語。按照埃爾文制定的學習計劃，接下來是治療魔咒、魔文、進階藥劑三個方向選擇其一，而與之有關的書籍基本都在禁書區。

校長已經半個月不見人了，埃爾文覺得自己可以試探一下。

必要的準備工作還是要做的，埃爾文早已對格蘭芬多塔樓到圖書館的路徑滾瓜爛熟，而根據這段時間他對圖書管理員平斯夫人的觀察，可以判斷這個女人是一個非常「合格」的員工，「合格」的意思是指只維持在合格線。

她每天晚飯時間準時下班，絕不多工作一秒，之後直到她第二天上班這段時間內圖書館發生的任何事情都與她無關，每周一和周五她會打掃整個圖書館的衛生，對禁書區的清點核查是非常固定的一周一次，並且她和管理員費爾奇的關係似乎很好。

最後一條和埃爾文的計劃無關。

在一個寒冷的夜晚，埃爾文開始行動，給自己施加了潛行四咒，然後偷偷潛入了圖書館，這裡一片寂靜。

禁書區只是一個單獨劃分出來的區域而已，並不存在什麼防禦禁制或是結界，但書本身是有一定危險性的，不少書籍都被施加了恆定魔咒。

埃爾文早有準備，他取出魔杖，低聲念了句咒語，被他指著的那座書架上的書籍冒出顏色不一的淡淡光芒。

鑑定咒可以讓物品中蘊含的魔力可視化，高級別的鑑定咒甚至讓巫師得知目標的全部參數，但埃爾文當然沒有那種知識儲備，只能通過魔力強度簡單地辨別危險程度。

那種冒著濃郁紫黑色光芒的書籍埃爾文碰都不想碰，現在去研究黑魔法毫無意義。像《強力藥劑》、《永恆魔藥之書》上的魔力光芒也頗為濃郁，自然不能成為首選。

幸好治療魔咒相關的書籍和一部分如尼文書籍都沒有被附加魔咒，埃爾文隨手拿了一本《教你如何製造醫學奇蹟》，點亮魔杖開始閱讀，然後他驚訝地發現治療魔法和他想像中的完全不同。

癒合咒只是最基礎的魔咒，只能治療不涉及內臟和骨骼的身體損傷，也不適用於魔咒造成的傷害；治癒骨折和催生骨頭的治療手段差別很大；大部分疾病和詛咒處理起來都很麻煩；治療火焰燒傷和腐蝕傷也需要完全不同的藥物。

巫師們對醫學的研究竟然如此詳盡，甚至不比正常醫學界的水平低多少，果然活下去才是生物最根本的追求。

這些書籍被放在禁書區，不是因為治療魔咒有多難，而是因為這是一個極其龐大的學科體系，需要花費畢生的精力去學習。

建設遠比破壞困難得多，治療的難度當然遠高於傷害。如果治療魔咒只是加血那麼簡單的話，又怎麼會有聖芒戈魔法醫院這種機構的存在。

埃爾文合上這本書，把其他醫療類書籍的書封大致瀏覽了一遍，選了出版時間最晚的那一本。

雖然暫時並不打算花太多精力研究魔法醫學，但把這本書謄抄一遍留個副本還是很有必要的。

至於如尼文書籍，埃爾文則選了最古老的那幾本，手裡已經拿不下了，埃爾文只能動用天賦能力，讓那幾本書宛如磁鐵一般的吸附在他背上。

沒辦法，只有和他身體產生接觸的物品才會被幻身咒覆蓋到。

現在該回去了，只需要在平斯夫人下一次核查前把這些書謄抄完畢再還回來即可，畢竟他不可能一周內就把這些書的內容全部掌握。

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