第一百一十三章 遼王殿下新發明的！（2/2）
理科就這點好，一個蘿蔔一個坑，正常情況下沒有第二解，當然，更高層次的理科題目那就是另說了。
改完了以後，朱啟舒了一口氣，邊上的馬三那是屏住呼吸，等待結果，其他的工匠們也都是差不多的。
朱啟很快將卷子放到邊上，隨後宣布道：
「恭喜你們，全部合格了。」
工匠們一個個的露出歡喜的表情。
他們可是每天都有認認真真的學數學啊，畢竟這跟他們的工資直接掛鉤。
人之所以不夠努力，那就是欲望不足。
這些工匠們年紀都不算小，一個個的上有老下有小，他們可以算得上最有欲求的一批人。
怎麼可能不去努力呢？
那些不努力的工匠，也進不來朱啟的科研所啊。
大家都能通過考核，成為中級工匠，自然是可喜可賀的事情。
除此之外，朱啟還有一件非常重要的事情，需要這些工匠們去做。
那就是將科研所招人的消息，傳播出去。
但這一次招人，可就沒那麼簡單了。
除了工藝水平要過關以外，學習能力，適應能力也要強！
那如何考核學習能力和適應能力呢？
很簡單，除了初一數學書之外，朱啟還憑藉著記憶整合了小學六年級所有的數學生教程內容。
再搭配上明朝時候，漢子數學的註解，可以說整的是想當的通俗易懂了。
這些書籍朱啟都會讓這些工匠們免費送給他們認識的同行，他們的同行如果想要要，也可以免費到這邊領。
只要能夠通過考核，工匠水平過關的，都可以來自己這邊當初級工匠。
總之，就是要最大限度的，以這批工匠們為星火，將這本簡單現代數學，先在工匠群體裡面普及開來。
可能有人要說了，哎呀大部分的工匠不認識字牙，怎麼辦啊？
不認識字也沒關係，只要手藝過關，人品過關，可以直接來研究所，從認字開始學起。
學費全免，但前提條件是要手藝和人品都過關的，德藝雙馨還是很重要的。
因為朱啟要招的，要培養的，就是大明未來的科學家啊！
那些文人士子能當科學家？那些詩人才子能當科學家？
他們頂多當一當流量明星。
但明星娛樂能興國嗎？不可能的。
必須要科教興國！而中國科技興國也不是口號喊一喊的，很多重要部門的領頭層，那都是理科類高材生。
科研能力做得好的人，也都有更多可以從政的機會。
這才叫科教興國。
至於說，為什麼不去國子監，直接科普這些數學，物理，化學之類的東西。
主要還是因為難度太大，阻力太大。
想想那些士人學子們，一個個寒窗苦讀了多少年，突然之間你說要學新東西，考新東西，誰願意接受呢？
更不要說這可是動搖儒學的大變革，朱啟可沒有那個能耐，和整個儒生階層為敵。
更何況，那些自視甚高的儒生們，也不一定樂意接受朱啟的這些新觀念。
反倒是苦哈哈慣了的這些匠人們，在學習方面本就是一張白紙差不多。
他們是最容易改造的一批人，而且常年的工作，也註定了他們是最容易出成果的一批人。
看看西方歷史上，在十四到十七世紀之間的那些發明創造，和理論知識。
大部分，可都是專注手工的工匠們發明創造的！
再比如著名的珍妮機，就是織布工哈格里夫斯發明的。
所以千萬不要小瞧了工匠，他們才是技術革新的第一線！
將此事安排下去之後，朱啟就有另外一個任務，就是完成朱元璋給的任務。
幫國子監，復興數術！
但考慮到馬三外國人的身份，進入國子監當老師，在目前情況下是絕無可能的。
他會四書五經嗎？他通讀聖人之書嗎？通曉聖人之理嗎？
那是不可能的，要讓那些老學究們接受馬三，那還是趁早打消這個念頭吧。
那群儒生們可不是一般的固執，朱啟反正是不打算和儒生囉嗦太多的。
唐朝以前的儒生，或許還很有血性，很有科學精神觀。
但宋朝以後，就開始拉胯，尤其是南宋覆滅，大部分有骨氣，有理想的儒生都死的七七八八了。
如今像鄭士元，像劉伯溫這樣有理想有抱負有能耐的儒生，那更是少之又少。
所以朱啟想了一個折中的辦法，那就是把這鄭士元給教會了，再吧自己編寫的小學六年級基礎數學，和初一進階數學的書，都交給鄭士元。
讓他去國子監教書去，鄭士元本身就是科舉出身，又是有名望的才子儒官，他去當老師，威望方面是沒問題。
至於說，能將那些讀書人教導到什麼程度，走到哪一步，那就隨緣看看吧。
反正自己已經打算從工匠團體來下功夫了，儒生那邊不管也罷。
可能有人要說了，哎呀，儒生可是掌握了國家輿論的群體啊，你不把儒生給搞定了，輿論這塊你不要了嗎？
好傢夥，朱啟從頭到尾也沒打算去控制輿論啊。
雖說太子朱標穩得很，但朱啟也不會主動去做這些讓人懷疑的事情啊。
你一個皇子，拼命去跟儒生打好關係是什麼意思啊，想要掌握輿論，真以為朱元璋不懂輿論啊？
恰好想法，宣傳戰這種東西，那都是朱元璋玩剩下來的東西。
反正就是一句話，遠離朝堂，低調做王，這就是朱啟的宗旨。
朱啟不想，但他卻不知道，他通數術，曉兵法，會詩文，有急智，諸多優點之下，他早已經是大明儒生們現在心目中的偶像。
像遼王殿下如此才華橫溢的人，才是我們儒生奮鬥的目標啊。
可以這樣說，儒生們已經對遼王殿下，有點盲目自信了。
所以當名望很高的鄭士元，奉命帶著數學書來到了國子監，在太子朱標的允許下，開設了名為「數學」的科目的時候。
第一天上課，那就已經坐的人滿為患。
大家都想看看，這數學到底是個什麼科目，據說是遼王殿下無比重視的。
鄭士元也是見過大場面的人了，看著下面黑壓壓一片的儒生們，並沒有絲毫的慌張。
很快有人拿上來了一塊黑色的木板，高高的掛起。
鄭士元拿起了一小節燒好的白色石膏，隨後在黑色木板上下了幾個大字：第一課，認識阿拉伯數字。
寫完了以後，鄭士元轉過身，說道：
「諸位，這是遼王殿下新發明的，叫做阿拉伯數字。」