第256章 阮大鋮舉薦了兩個自然教材編輯人才！（2/2）

「也未必吧？聽說工學院和理學院中，開的國文科招的人也少！」

「少才值錢哪！不然那些舉人們削尖了腦袋往國文科里鑽？你沒發現咱們和太學開的科中，也就國文科是重的？說是加了不少入仕的名額，到頭來值錢的還是那麼多。兩學之中，國文科的名額也就六百多，這和以前的進士科差不了太多。」

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人總是對不熟悉的事充滿了牴觸和排斥感，在大學開的科類中也就國文科被大家熟悉，因此這幫傢伙就想當然的覺得，其它科沒有國文科好。

分學科授學是大學教育的特點，整這玩意最難的不是做學生們的工作，而是找合格的老師。實話說為了找到一批合用的老師，可是把朱由檢給難壞了。

最後他只能用臨時辦法來湊合事，所謂的臨時辦法便是讓朝廷其它部門，甚至朝中重臣兼職當大學教授來解決這個問題。比如宋應星就在工學院兼了好幾個科目的教授，工部的幾個侍郎也兼了不少科目，誰讓大明的精英都在官場混日子哪。

師範大學開的科目是基礎學科，史學科的老師不難找，算學和幾何學勉強能找到些人。比較麻煩的是自然科，壓根沒人知道這個學科是幹什麼的，連朱由檢本人對它的定位都很模糊。

應該來說，自然科其實就是物理科，但現在全世界的物理學都還在啟蒙階段，已有的那些理論根本撐不起一門單獨的學科。逼不得已，朱由檢只好將後世小學的自然課單獨提出來作為一問學科。設想中，自然科將會以一些常見的物理現象、物理常識為主，加些植物學、簡易化學、生物學常識來開科授課，說白了就是個大雜燴。

學科架構的思路有了，但如何設計課程又成了一個問題。皇帝本人，雖然對簡單的基礎物理常識略知一二的，可他那些常識是沒法當教材教給現在這個時代學生的。能教的內容，必須是符合目前時代基本認知的，太超前的理論就是奇談怪論了。

怎麼辦？打聽來打聽去，京城好像有兩個人，能簡單的從事這方面的工作，一個是方以智、一個是在欽天監的洋人湯若望。

這兩人的舉薦人是阮大鋮！當朱由檢模模糊糊的將自己的人才需求說出來以後，阮大鋮憑著感覺想到了這麼兩個人。方以智是阮大鋮的老熟人，兩人到現在關係也是好的不得了，時不時的要在新民時報上搞個罵戰。湯若望是老阮這兩年來的好友，因為老湯時不時的弄點要宣傳基督教理念的私貨文章，想要在新民時報上發表。老阮也是夠包容，居然給刊登過兩篇。大多數稿件被拒絕，只登了兩篇，並沒有讓湯若望對阮大鋮生出成見，反倒是更主動熱情的和他攀交情。

「阮先生，你不幹吏部尚書都屈才了。推薦的這兩人，真是合用的大才啊。」聽了阮大鋮的舉薦，朱由檢才想起這麼兩個人。在後世他好像聽過方以智的名字，物理這個詞似乎就是他創造出來的，湯若望這個西洋人，也是名人名，用這兩人當自然學科教材的編輯，似乎很合適的樣子。

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