351.人生如棋，先輸一局（2/2）

中年道人再點頭：

「那生與死呢？孰高孰低？」

「……」

這次，少年終於皺起了眉頭。

想了想，他回答道：

「生高，死低。」

「為何？」

「……人死為鬼，鬼死為聻，聻死為希，希死為夷，夷死為虛無。生前世事精彩，可死後卻歸於虛無。只有活著，才能體驗這世間的精彩。死後除了一把黃土，還剩下什麼？所以……老師，弟子認為，生高，死低。「

少年說完，中年道人便平靜的點點頭：

「嗯。」

接著便要繼續講道。

可少年卻有些聽不進去了。

老師沒頭沒尾的問了這三個問題，對於答案也不予置評，又是何意？

想了想，他問道：

「老師，弟子回答如何？」

中年道人話音一頓。

於是，他說道：

「我問過他人，也有三個答案，你可願意聽？」

少年眼裡忽然燃起了勝負欲。

見狀，中年道人平聲說道：

「日月者，孰高孰低？答曰：日澤萬物，月照古今。為何要分高低？」

「……」

少年一愣。

可就聽中年道人再言：

「水火者，孰高孰低？答曰：水無常勢，火無常型。再問：可是無高無低？答曰：正是。水為萬靈之母，生養孕育之靈。火為文明之始，盜天取火刀耕火種以續生靈之功。問這問題？你有病啊！」

「……？？？」

少年有些迷糊了。

啥？

可中年道人再問：

「生與死，孰高孰低？答曰：捨生忘死？貪生怕死？生亦何歡？死亦何苦？跪著生？站著死？我生？你死？你死不死？……汝問非人言，非人語，非人哉！「

「……？？？？？？？」

少年已經徹底懵了。

前面兩問倒還好……可這最後一問……

這是回答？

這哪裡是回答？

這分明是在罵人！

那一句句「你死不死？你說的是人言？問的是人話？你是人嗎」的辱罵之語，竟然也能從老師口中作為回答來說出？

看著道人，他已經不知道該說什麼了。

可說完了這三個答案，中年道人的目光再次落到了弟子身上。

看到了他那副……不知該說什麼的表情，問道：

「你覺得，是你贏了？還是他贏了？」

「當然是……」

少年本能的想要回答肯定是自己贏了……

可話到嘴邊卻停住了。

自己……真的贏了嗎？

除了最後那關於生死的問題，這答案答非所問，反倒有了辱罵之嫌。

可前面兩個答案……看似直白，可卻讓他有種……「我懂了，可我還是不懂「的不解與茫然。

我真的……贏了？

而道人見狀，搖了搖頭：

「風兒。」

「……啊？弟子……弟子在。」

「回答這三個答案之人，和你一樣為李姓。」

「呃……」

「你二人之因果，因我而起，糾纏一生。」

「……」

「他痴長你幾歲，日後見之需稱其為師兄。」

「……嗯？？？？」

「你二人的道爭，便是今日的答案。二者，只可存一。」

「……」

「你言萬物陽長陰消，陰陽不可同比。那麼今日，我便傳你陰雷之法，願你早日悟出那陰極陽生之理。」

「老……老師……」

少年忍不住打斷了道人的話：

「他……是誰？我與他……又是為何……這……那老師傳他的可是陽雷？」

聽到這話，神色平靜的中年人略微搖頭：

「其他之事，你日後便知。至於我傳之法……你這一生，與他有三局勝負。你言萬物高低，已是輸了一局。而在他眼中，萬物不分高低。陽雷修得，陰雷亦修得。可陰陽雙修，若不分彼此，那他有可能縱其一生皆無法參悟。而你若能早日悟出那陰極陽生的道理，便是後進而躍，與他不分高下。懂了麼？」

「……」

少年懵懂的神色錯愕。

不知該說些什麼。

可卻聽到了一陣隱有雷鳴的天外之音：

「應元雷聲普華天尊……」

……

「神經病啊？都什麼年代了，還玩這種戒指里的老爺爺的套路？「

捏著一切重歸平靜的盒子，李臻有些氣急敗壞。

嚇死你家道爺我！

啊！？

道爺我好懸下次就出不來了你知道嗎？！

我出來遛次彎容易嗎？

啊！？

氣急敗壞的李老道抓著盒子就是好一頓晃悠！

晃悠的盒子裡的物件與盒子撞擊的叮咚作響。

最後，氣出夠了，他才打開了盒子。

一瞧裡面的物件……

竟然是一塊玉。