225章給的太多了？（1/2）

義務教育的首批人數較少。

正所謂船小好調頭，人少更便於試驗中不斷改進。

顧恪搞「義務教育」本是為普及，最好是全民「掃盲」，弄成各大勢力那樣的「私教」毫無意義。

之後的第二批第三批很快就會開班，逐步擴招。

太平城中高層和誠心者終究是少數人，很快就會以一般百姓的孩子為主。

於是，太平城的一批小孩們也體會到了顧恪上一世00後的「童年」。

唯一比較幸運的是，他們大多都沾了家裡長輩的光，賜福過一兩門的武學或技藝。

最基礎的讀書識字，不是已經完成，就是正在完成。

這樣他們「僅僅」需要學習——大武辭海、武經總要（少兒篇）、黑推天鐵水五大武學（必選兩門以上主修）、農工文戰四大技藝（必選其一主修），練武實操等科目。

以上各科目，一旬一次小測驗，一月一次月考，三月一次季考，半年一次學期考，一年一次學年考。

第一期義務教育暫定時長為一學年。

因此這群「幸運兒」可能馬馬虎虎進行個三十六次小測驗、十二次月考、四次季考，最後加個綜合的學年考，就該結業了。

至於以後的義務教育是否進行第二學年，第三學年，看試驗情況再定。

但僅這一學年的教學內容，就超過大武九成九的練武之人畢生所學。

這可是顧恪集自身擁有的武學理論知識，經過多次增補、刪改，才確定下來的一整套培養體系。

以大小姐這種練武的天縱奇才，都很難弄出這樣一套東西。

因為它的內容雖是武學,

編撰卻需要收集資料、數據，再整理、分析,

最後還要挑選出適合普及教育的部分。

大小姐這種學霸很難理解普通人學習的難點——笑死,

根本感覺不到。

但,

這並不妨礙她「看戲」。

義務教育試驗開始後，大小姐就喜歡上了「看戲」。

每當太平城的那群熊孩子被塞進學堂,

文教諭武教習們輪番上陣，填鴨式地給他們「灌」下去一門門課程。

這群孩子就會流露那種「弱小無助又絕望」的模樣，總之有點好玩的樣子。

反正她又不覺得這些課程有什麼難的,

甚至邊看邊笑：就這？自己幾歲時看書就全懂了，還需要人教？有人教還這副模樣？

愉快的日子總是過得特別快，轉眼間就到了除夕。

顧客他們做年夜飯時順便做了雙份,

一份自然通過乾坤袋，送去大小姐那邊。

而在熊家鎮、碧海城、太平城等等地方，諸多人翹首以盼中,

新的一年終於到來。

今年的新春活動竟然又是賜福。

顧恪懷疑,

這是系統寶寶知道自己的打算,

索性以此方式偷懶，說不定還把某種體驗活動取消了。

可惜他沒有證據。

帶上睡美人柏姐姐,

大家來到紫竹涼亭中，開始新年賜福,

順便在洞府內再放一次盛大的焰火。

小滿與小萍兒站在他身前,

半倚懷中,

薩蘭珠在身後，探頭將下巴擱在他肩頭。

積累數年的因果錢連串升空而起。

放焰火放出經驗的他，不再是單獨控制一枚因果錢激活魂源的光影效果,

而是將它們前後串聯,

形成更巨大的圖案。

從交換來的作畫技藝時常鍛鍊，雖沒太投入,

卻已不遜色於練習數十年的畫家。

首先勾勒出了一條青色長龍,

在碧海之上呼風喚雨,

捲起洶湧波濤，氣度森嚴磅礴。

小滿沒心沒肺地歡呼雀躍,

小萍兒卻下意識瞟了一眼旁邊「臥龍狀態」柏素清。

然後是一頭憨態可掬的西伯利亞大倉鼠,

在雪原上又是撒歡打滾，又是撞樹抓魚,

熊得不行。

都不用說,

小萍兒瞥向身旁的自家大姐。

薩蘭珠更直接，拿手猛揪某團近在咫尺的大優點,

小滿渾然不覺。

接下來是一片浩蕩江河直上天際，無數青萍在其中載沉載浮，怡然自得。

小萍兒雙眼中倒映出燦燦青光，如星辰在眸，一時間忘了思考。

最後是一座煌煌巨城，一個胖嘟嘟的小嬰兒拿著仙女棒飛過，灑下漫天霞光籠罩在巨城上。

這次小萍兒沒扭頭去看，只是儘量憋住笑意。

因為那小嬰兒光著小屁屁，一臉「我熊我驕傲」的神情，不能說跟薩蘭珠一模一樣，只能說是複製粘貼。

小滿這缺乏藝術感的傢伙，純粹當焰火看了。

雖然隱隱感覺小嬰兒的神情有些熟悉，卻懶得繼續思考，只看著那霞光萬丈的巨城，琢磨著這大房子住著會是甚滋味。

薩蘭珠是府靈，記憶對比是強項，幾乎秒懂。

幾乎下意識地收緊顧恪脖子上的胳膊，鼻腔里發出不滿地哼哼聲。

顧恪念頭一動，小嬰兒身上多了件花布衣服，終於不是光屁屁了。

薩蘭珠還是哼哼著，但手還是軟了下來——這是「寬宏大量，勉強接受」的意思。

再之後顧恪以天為布，以魂源為墨，隨意畫出各種事物風景。

大多都是他在模糊感知中看到，有著特色和美感的所在，約等於動態的超大明信片。

三女皆是看得津津有味,

不時伸手指點各種景色的迷人之處，偶爾還能認是出攤去過的某處地方。

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