第三章 快進到再度相遇（1/2）

把少女送上計程車，看著她在車窗後面，勾了勾嘴角。

拼出晚安的口型。

何川回到公交站，乘坐末班車回家。

事情發生的實在太快，等到在車上回想復盤的時候，他才發現兩個關鍵的問題。

第一，他應該把少女送到家門口。

第二，他甚至不知道少女的姓名。

至於少女是怎麼知道他的名字，又如何具體推算出他生日距離法定結婚的時間，想來是從各種資格證上面搜集到的基本信息。

是個相當細心的女生。

說起來今天晚上的對話，幾乎都是她在問，他在答。

也要想辦法更了解她才行吧。

想著明天的考題，何川回到家中睡下。

次日。

實驗高中，高二九班。何川的座位在教室的最後一排。

之所以坐在這裡，並不是因為學習太差無藥可救。恰恰相反，或許是因為他過於擅長考試，成績長期穩居全校第一，在課業上幾乎沒有什麼對手。

所以經常在課堂上看些跟高中學業無關的書籍。

比方說《全國教師資格證考試通用教材：綜合素質》《教育教學知識與能力》。

以至於各科任老師一度以為他要謀權篡位，搶自己的飯碗。

確實，以何川的學習能力，已經可以出師了。

但他現在畢竟還只是高二學生，該念的書還是要念完。

於是若干科任老師聯名向班主任提出，該學生自主學習能力較強，建議因材施教，採取放養手段，不要讓他干擾班上其他同學的學習。

班主任找何川談了心，給他在班上隨便選擇座位的特權。

何川就順著自己的心意，選擇了整間教室靠右後方的最後一排。

這間教室原本由教研辦公室改造，後方有一處陽台。

陽台左右兩側各有飄窗，通風良好。

他也樂得在此，每天他通常選擇用小半個上午的時間，完成全天的課業。

接下來的時間就用來備考自己想考的資格證。

在教室中全身心投入學習是件幸福的事情，只是每隔45分鐘容易被鈴聲打斷。

等到下課時間，他就別想安生繼續了。

大家會各自抱團，議論紛紛，討論動漫，討論明星，討論學校的風雲人物。

無非就是這幾個老生常談的話題。

何川從來不參與也從來不聽，但總有那麼個人非要把話題傳到他耳朵里。

比方說面前走來的這個人形生物。

「勁爆消息。勁爆消息。」

毫無疑問，來的人是許樂。一個把中二病帶到高二，還聲稱是堅守初心的傢伙。

此人每天下課的首要任務，就是要把學校最近發生的「勁爆消息」講給何川聽。上上次他來講的是，體育課有個學生逃學，被自動合頁門夾了。上一次是，那個被夾了的學生報復學校，跑到廁所炸蛆。這就讓人很難對他所謂的勁爆消息感興趣。

「不要再說那個學生的事了，算我求你。」

「當然不是，這次絕對勁爆。」

「你每次都這麼說。」何川耳中被白噪音充滿，沒打算摘下耳機。

「這次是關於那本書。《被路邊偶遇的美少女從泥頭車下面拯救之後，順理成章跟她結婚了。》你看的書多，肯定看過這本吧。」

「沒有。」

何川一邊說著不眨眼的謊言，一邊決定回頭就把這本書燒掉之後挖個坑埋了。

「總之就是最近非常熱門的輕小說。」

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