第21章 課堂上，老師教的（1/2）

看來還是太突出了呀！

既然被認出來了，當然是三十六計，空間移動為上計。

說動就動，何方念力一起，按計劃起碼可以遁出十米遠，可一眨眼，他竟然還在原地，寸步未離。

這就很尷尬了。

向來都是勞資改變別人的技能，莫非自己的技能也被別人動了？

可仔細一查看，系統技能並沒有任何變化。

中年男子冷笑道：「在我的空間鎖定之下，任何空間系的技能都是施展不出來的。」

「空間鎖定？」何方有些詫異。

空間鎖定是一種功法，北門大學戰備營空間技能班的專業課上曾經提到過一次。

學習空間鎖定的前提條件是，所有空間系技能包括控物、飛行、移動都必須激活且達到III級熟練度以上。

由於匹配空間系三大技能的技能點數合計需要24點，幾乎沒人吃飽了撐著的把這麼多技能點分配到同一個系列的技能上面去。而且，要將三大技能都練至III級熟練度，所需要消耗的能量資源絕不是普通人能做到的。

所以，即便是北門大學，也沒有將「空間鎖定」這套功法列為必修課，甚至連選修課都算不上，只是要求大家稍作了解即可。

沒想到，何方這次算是遇上高人了。

何方說：「你把大量的時間和能量資源都用在了空間系技能上，不知道還有什麼攻擊的手段？」

中年人笑道：「對付你，還需要什麼高端的手法嗎？」

說著，他猛的一招手，何方身後一塊巨石隨勢而起，朝著何方的後背砸了過來。

何方下意識的想施展空間移動技能，動了一下，沒反應，才意識到自己的技能被封鎖了。這個時候，巨石已經臨近，他只好雙手作抱球狀，依靠土系技能對巨石的微弱控制，儘可能的卸掉巨石的推力，然後朝旁邊閃避。

這一刻，體能和速度的訓練派上了用場。

雖然在北門大學只是短短的半個月，再怎麼高強度訓練，也不可能讓體能和速度發生質的飛躍，但是身體的協調性和意識卻得到了很好的培養。這些在極端的生存環境下，甚至比系統技能更為管用。

中年人見巨石不湊效，將手腕一抬，地上數十塊小石頭騰空而起，朝著何方奔襲而去。

就像傳說中的，天馬流星拳！

何方迅速祭出一雙短刀，目光所至即是刀鋒所向。霎時間，飛砂走石，刀光劍影。

中年人大駭：「你竟然會金元素技能，且已達到II級熟練度？」

他記得馳翔公司在派遣勞工的時候，都對勞工的技能有備案，這分明就是單技能的何方嘛，自己對他特別有印象的，怎麼可能冒出雙技能來？

而且公司勞工派遣部對於有技能達到II級熟練度的勞工都有特別備註，比如章宇的名字都是標紅加粗的。

中年人把這個失誤歸結為勞工派遣部工作極度不認真，同時他也漸漸提高了對何方的重視。

就在何方揮舞雙刀斬截飛石之時，一團火球砸了過來。

這團火球的威力不如黎溪鎮的小太陽，分析為II級熟練度的某種功法。

即便如此，這中年男子的技能點至少也是30個了，且三項技能達到III級熟練度，一項技能達到II級熟練度，這在現實世界中也是比較少見的人才了。

何方立即放棄對雙刀的控制，轉而切換水系技能，施展冰盾攔截火球。

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