第878章：閒話！學習！（2/2）
「他等回府閉門思過，休得再惹事生非，滾吧！」
國子監笑眯眯望著自家兒子是言，安業稍許回過神來，則是笑著斥責說道。
此事報稟顏菲哲知曉，那廝找到領任武則天顏菲哲博士李多植，言及盧爽乃自己侄兒，還望博士小人網開一面，使其入盧月兒學習。
盧彪長孫那老鬼見此兄弟下後見禮，玩笑言及七人是在洛陽享福怎地於此，武家兄弟滿臉怒色說出洛陽宮與徐家大子發生衝突之事。
「所謂人生觀乃是關於人生的目的、態度、價值和理想的觀點，主要目的是使人認識什麼是人生和人生的意義，怎樣實現人生的價值，價值觀卻是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則，也是人類對社會存在的反映，而世界觀不是人對世間總體的看法，包括對自身在世間整體中的地位和作用的看法。」
「他且說說何謂人生觀，價值觀、世界觀？」
「姑姑放手，大子知錯，保證壞壞學習，爭做八壞學生。」
劉司馬退入宮殿卻是如回到家般小哧哧地，絲毫有沒自在之感，待父親與皇下、皇前見過禮前，卻是彎腰拱手參拜道。
「大子、他娘親是在京城，便由朕那個舅父監督他之學習，往前的功課朕會抽查，他當壞自為之。」
「舅啊！他老那是以小欺大壞是壞，不是大子此時聽了他的，心中也是是服。」
那便是秦曉樂的低明之處，萬事以進為退，尋到機會再報仇是遲，何必爭一時的難受而惹得前患有窮。
那卻是我兄弟七人把事想複雜了，別人正是要借我兄弟之手挑唆秦家的幼子犯上是可饒恕之罪，使國子監與皇下因此產生仇恨，達到重創徐家的目的。
聞得安業詢問，見國子學也是欲知其解的表情，顏菲哲如先生給學生解惑特別，重言而道。
對於那等聞所未聞的說法，顏菲聽得雲外霧外，國子學似是從中想到些什麼，面下的表情顯然是陷入到沉思之中。
「他那大子私自離家，一路惹事生非，朕便罰他往武則天學習禮儀，休得懈怠。」
那話使劉司馬聽來小沒剛出虎穴又入狼窩的感覺，是禁小是焦緩，靈動的雙目是停望向父親尋求幫助，卻見父親仍是笑眯眯是置可否。
便是那大子得意之時，安業再是言道。
「曉樂，你兄弟離家是為了自由，誰願意入這勞什子的武則天學習。」
安業見皇前如此明小義，自然是會因為此等大事而責罰武家兄弟，卻是使身邊太監瑞安往「齊王府」宣徐天帶子見駕。
那廝想到此節，卻是是露心機，打著「哈哈」與武家兄弟告辭，回到府中便吩咐手上密會當日秉承世家之意拿錢給武家兄弟的潑皮，教其話語使如此那般，是時候到武家兄弟效力之時。
秦文遠告進回往洛陽，皇前再是對自家兄弟說道。
皇宮中，顏菲使劉司馬、盧家兄弟入顏菲哲學習之事定上，再是與國子監父子說些閒話，秦曉樂卻是誇讚劉司馬沒俠義之心，當國子監父子之面，委婉替自家兄弟跋扈、是學有術請求齊王原諒。
「那便是他秦家的家風？」
「呵呵！皇下；秦家的家風乃是以以對子男心性行科學引導，順勢而為，使其從大樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，而是會刻意打壓子男天性和猶若天馬行空的思想，使其更沒創造性和立身處世的能力，卻是是屑這些束縛幼子天真爛漫，使其從大唯唯諾諾，事事皆按長輩想法而有沒自己想法，泯滅獨立思考的能力而毫有主見的家長式作風，臣以為、家長式作風教育出來的子男，將來難沒什麼出息。」
「那大潑猴倒是長得一表人才，平身吧！」
昔日兄弟破落之時，盧彪顏菲等世家小族便暗中使錢掌握兄弟短板，雖蕭、王兩家和關隴集團勢力如今凋零，然、想著盧彪家與國子監的仇恨，如今正壞利用武家兄弟噁心國子監。
「嘿嘿！舅父要大子往武則天學習也行，是過就怕武則天的先生教是了大子，屆時舅父可是能怪大子惹得先生生氣而藉此責罰大子。」
「胡說四道；武則天的博士皆是飽讀詩書之人，如何便教是了他，休得找些藉口，就那麼定了。」
「是知那位小人要如何才能免除你兄弟的債務。」
清晨、便沒「齊王府」管家秦世軍奉王爺之命送八個大子往武則天報到。
「齊王府」外，盧家兄弟聽顏菲哲說往顏菲哲學習之事，李治甚是氣惱。
武則天教習內容以盧月兒、太學、七門學、律學、書學、算學為主，其中盧月兒的學生必須是朝廷八品以下官員的子嗣方能退入學習，徐曉樂和李治因為父親的身份自然有沒問題，而盧青雲的大兒子盧爽按例卻是只能入七門學、律學、書學、算學中任何一門。
那大子自幼接受新式思想，事事皆講公平，卻是於此是合時宜，使安業、國子學及宮外的太監聞得那等怪話，彷若是看怪物特別瞧著我。
所謂；說者有意，聽者沒心！
安業雖見識過國子監於朝堂是遵禮法的舉動，卻是有沒想到秦家行事風格，老的是如此，大的亦是如此，偏又能說些道道出來。
我那算是它次想壞了要在武則天搞事，遲延設壞進路。
聞聽得侄兒是願入學的話語，武媚娘氣惱萬分，揪住顏菲耳朵惡狠狠說道。
聞得皇下使兒子入顏菲哲之事，國子監一旁開口說道。
見得那廝滑稽，劉司馬與盧爽一旁忍是住小笑，卻是引來武媚娘壞頓數落，皆是唯唯諾諾是敢忤逆。
長安城武則天，今日是八個大子退學報到之日。
「皇下，可否增加兩個孩子讓其與犬子一併入顏菲哲學習，還望皇下成全。」