0206：火出圈了（2/2）

「這個傢伙，以前是霸占我的課上自己的語文課，現在是讓我去幫他上語文課。」

尤建群吐槽歸吐槽，覺得這個挺有好的。

他記得有一句話是這樣說的「開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是文字，一把是音符。」，詩與音樂結合，可以讓孩子們在音樂中愛上古詩詞。

想到這，他快速扒拉完飯菜，回辦公室扒譜去了。

等到班主任來的時候，尤建群已經準備好備課本了。

「你夠效率的呀！」

「是網友扒的譜，我一個人哪有這麼快。」

「看來我的提議，你是接受了。」

「我是為了孩子們。」

「誰不是呢。」

「不跟你聊了，我用吉他練練，一會好教孩子們。」

……

下午2:30，尤建群走進了五年五班的教室。

「太好了，尤老師的病終於好了！」

……

見到他，班上的同學們瞬間歡呼起來。

好幾個禮拜了，音樂老師跟體育老師一直在生病中，他們不是上語文課，就是上數學課。

尤建群微笑著道：「今天教大家幾首古詩詞。」

「啊？」

……

此言一出，同學們一臉錯愕，是班主任轉了行，還是尤老師跨了界，教室里頓時變得一片寂靜。

緊接著，尤建群又道：「不過，是用歌唱的方式教大家。」

這大喘氣，隨之迎來的是同學們新一輪的歡呼。

對於他們而言，快樂很簡單，上操場去跑幾步，在教室里喊幾嗓子，都能帶來這一天的好心情。

尤建群先打開投影儀，把《三字經》這首歌的曲譜圖投影上去。

弄好後，他一遍遍的教學生們，學生們不厭其煩的學著。

一首。

兩首。

三首。

……

像尤建群這麼做的音樂老師有很多，學生們對這種新穎的歌曲好奇心十足，學習熱情都很高漲。

一時間，全國各多所中小學幼兒園流行起了唱古詩詞。

央視官博@《經典詠流傳》官博，評論道：【喚醒傳統，創新繼承，詩詞與流行的結合是一種非常好的國民教育模式。】

隨後，多個官媒紛紛發布相關內容。

「牛！」

「又給央視點名了。」

「姜戈是央視親兒子吧。」

「不止央視，還有皮皮團。」

「該點名，多好的綜藝啊。」

「……」

……

就這樣，《經典詠流傳》火出圈了。

節目的爆火，讓第一期中表現最為亮眼的徐晨易的關注度大幅增加。

而姜戈收穫到了1000【巨星值】，想到後面還有七個人，心裡美滋滋。

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周五，姜戈帶著張鈞來到了東方衛視。