64、心性踏實的打工人（2/2）

又是一個不需要猶豫的選項......

別人怎麼說，關自己什麼事？

【理智+1】

......

......

李毅又度過了一個充實的一天，不僅按時完成了工作，還擠出了空閒的時間做了個談話筆錄。

時間管理的真不錯......

只是今天下班的時候，沒有太多人幫忙刷理智，讓人有點遺憾。

照常下班......

照常去小賣部......

不照常回小區。

說過了，為了防止被堵門，是要躲一下的......

掃了輛共享單車，李毅前往「活到老學到死成人教育培訓機構」，說是培訓機構，其實不是很準確，這裡是地點是第七衛星城的唯一的一所高中的校址，當然......

這個指的是白天。

到了晚上，按照規定學生放學後，這裡的場地就空出來作為社會教育培訓機構的駐點。

畢竟第七衛星城的土地資源還是很緊張的，晚上的時間空出來，場地可不能浪費了......

當然，學校的老師資源也不能浪費了，畢竟第七衛星城的教育資源也是很緊缺的......

於是，第七衛星城「活到老學到死成人教育培訓機構」和「第七衛星城重點高中」的關係，嚴格說起來是一塊場地、一套班子、兩塊牌子。

這兩處組織的學生呢，也是有一部分重疊的。

白天在第七衛星城重點高中學習的學生，到了晚上就是活到老學到死成人教育培訓機構的客戶。

學生對於老師來說，只要教到，客戶對於老師來說，則是要教好......

白天是學生，晚上又是學生的，享受一定的優惠政策。

但像李毅這樣，屬於非重疊部分的學生，就沒有什麼優惠政策了，按次結算課酬......

交了錢，李毅進入了校舍，進入了此刻空無一人的三年二班教室，找了個最後面、最靠窗的座位上坐下。

他打開書包，準備從裡面取出白天塞進去的練習冊時，他看見自己的背包里、最上層......

有一把剪刀。

「......」

李毅瞅了一會，看到剪刀手柄處貼著的標籤，上面寫著「北魏災」。

這兇器，怎麼跑到自己的背包里了？

李毅感覺有一些不解......

他想了想，打開通訊錄，給最近一次的通話記錄來了個回撥。

「警官，我是李毅啊。」

【厄運+1】

「我也沒有什麼事情，就是我同事北魏災惡性傷人的兇器還在你們那邊嗎？還在啊，真的沒丟嗎？」

【厄運+1】

「嗯嗯，沒丟就好，我就是了解一下，順便感謝你們今天及時出警，保障了我的生命和財產安全。」

【厄運+1】

說完，李毅就掛斷了電話。

既然這不是兇器......

又不是自己的東西......

莫名其妙出現在自己的背包里......

李毅將剪刀拿起，準備丟入了身後的垃圾桶內。

這裡學習可是付費的，不能浪費時間，雖然他選了比較便宜的自學教室區，但是也花錢了不是。

可是在李毅拿起剪刀的那一刻，剪刀一下子消失了，在李毅的感覺上來說，它……

好像被自己吸收了。

「我們讓欺負我的人，都去死吧，怎麼樣？」

北魏災的聲音在李毅的耳畔響起，帶著濃濃的蠱惑感，與此同時，李毅心頭浮現出了一種……

爽感。

似乎按照耳畔的聲音這麼做，會是一件很舒服的事情……

才怪！

非法剝奪他人的生命，是重罪啊！

神經病才做啊！

李毅可不想去修高牆或者被外派到高牆外討生活，他還要考試、學習、提升文憑呢！

然後找一個更好，能夠賺更多錢的工作！

幹掉別人，別人又不給錢的。