第六百二十二章 課堂（2/2）
……
接到命令的耿雲強一開始還沒反應過來，反覆確認之後才發現原來真的要他去兼任軍校的兵法老師。
雖然對此感到有些無奈，不過軍人就是要服從命令，所以還是乖乖的去了。
對於學生們來說，這倒是個很新奇的體驗，畢竟耿雲強那可是一開始跟著公主參加過多次戰爭的，實戰經驗可謂是相當豐富，有這麼一位老師，想來應該能夠在在課後詢問一些自己本身思索已久的問題。
耿雲強瞬間感覺比之前忙碌了很多，原本心中還有點怨念，想著完了跟公主說一聲，儘快找個能代替的老師最好。
不過還沒來得及說呢，李月辰就給他增加了待遇，讓他滿心怨言都被堵了回去，沒辦法，給的太多了。
太平公主不僅僅是公主，更是如今的全國第一富婆，若是這個時代有富豪排行榜的話，那絕對是名列第一的存在。
於是耿雲強不但沒有訴說自己的委屈，反而還比之前更加認真的做好備課等各種相關工作，不然這錢拿著感覺燙手。
按理說這種半私人性質的待遇提升是不應該的，但如今畢竟是封建王朝，公主私下裡給自己人一些好處，就算被人知道了，也沒人能說什麼。
但考慮到面子上的問題，兩人還是對此事保持了低調，並沒有表現出來。
原本李月辰是想過自己代課的，但時間上來不及，每天在學校里給這幫皇室子弟上課，就已經是個很累的事情了。
皇室的教育和外面不一樣，當老師的耗費的精力會更大一些。
就比如現在……
教室里，李月辰靠在講台上，與學生們用聊天的方式解答他們的各種疑惑，為他們講解如何作為一個合格的領袖。
「所以啊，平時讓你們多看看歷史，從前人的經驗之中總能窺探到有用的學問。」李月辰端起茶杯，輕輕抿了一口。
「姑母，看歷史了，但很多東西都感覺看不太懂。」李重潤都著嘴回答道，「沒有標點符號，這些史書感覺都極為晦澀難懂，讀起來極其耗費精力。」
李月辰微微一笑：「所以我這個先生的作用就在這裡了，說說吧，何處不懂？」
李重潤微微挑著眉毛回答道：「孝文帝。」
「孝文帝？」這個答桉明顯出乎了李月辰的預料，她稍微有些意外的抬起頭，「他的改革政策？」
「嗯，」李重潤微微點頭，「他身為鮮卑人，卻全面推行漢化，豈不是助長他人志氣？難道此事不會引起同族反叛？」
其他人也都點點頭，表示自己也有同樣的疑惑。
見問題到了這個地步，李月辰也收起了平時那副輕鬆模樣，端起茶杯抿了一口：「你們都是如此認為？」
李仙惠舉手道：「感覺哪裡不太對，但說不上來。」
一旁的李隆基雙臂懷抱在胸前：「嗯……尤其是他的改革也並未讓北魏延續多久，最終還是滅亡了。」
「嗯……就結果而言倒也沒錯，可你是否想過，若是不改，或許北魏在他那一朝就會亡了？」李月辰反問道。
這個觀點倒是讓李仙惠微微點頭：「我也如此認為。」
隨後李月辰扭過頭，看著李重潤：「再回到你的問題，同族對此當然是有逆反之心的，六鎮反叛就是因為如此。」
李重潤微微點頭：「既然如此……」
「但你忽略了一個問題，孝文帝是鮮卑人沒錯，但首先，他是個皇帝！」李月辰打斷了他的問話，繼續說道，「早在之前我就跟你們說過，我國是個多民族國家，故此皇帝看待事情，不能只看本族利益。身為皇帝，任何事情，都必須以國家利益至上！如果全面漢化與國有利，那就應該漢化。如果胡化與國有利，那就應該胡化。」
說到這裡，李月辰後退兩步，來到了黑板前，雙手撐在講桌上說道：「當時的社會環境惡劣，民族矛盾幾乎到了不可調和的地步，而孝文帝的全面漢化，很大程度的緩和了民族矛盾……乃至於在政治，經濟，文化等方面更是取得了相當不錯的地步，這一點是不可不承認的。」
這番話，讓下面聽課的孩子們點了點頭，表示的確如此。
然而李重潤說道：「可是，他對魏晉門閥體制的引入，不也導致了新的那個……」
李仙惠在一旁提醒：「階級矛盾！」
「對！」李重潤點點頭，「門閥體制引發了新的階級矛盾，最終導致底層上升無望，更進一步從而揭竿而起嗎？」
之前李月辰給他們講過為什麼現在需要科舉制度，更是給他們講述過階級矛盾下的社會生活是多麼壓抑。
她之前親自去過宇宙國這種財閥控制的國家參加過活動，能真正感覺到普通人的那種壓抑感，創業環境極為惡劣，幾乎沒有中小企業生存的空間。
財閥的觸手遍布各行各業，甚至就連路邊賣餐飲和奶茶店之類的基本都是財閥開的，普通人想要在那種環境下創業，成功率無限接近零。
因此這幫孩子們才能明白類似階級矛盾這類詞彙，再加上從小也不是在皇宮裡長大，靠民間很近，軍隊裡大部分也都平民，跟他們待久了，不敢說感同身受，但至少能夠理解一二。
「沒錯，但這就是歷史的局限性，孝文帝所處的時代，也使得他看不到更遠了。」
李月辰點點頭：「況且全面漢化，也著實著急了些。文化的融合，本質是互相吸收的過程。但孝文帝卻極其強硬的要求在短時間內移風易俗，全面漢化，這操之過急的命令，也最終導致了鮮卑內部的分裂。六鎮反叛，實際上就是這套制度下誕生的極端鮮卑民族主義。」
「那按照姑母所言，孝文帝推行改革的初衷的確沒錯，但為何最後又落得如此下場呢？」李重潤問道。
對於這種虛心求教的態度，李月辰很欣賞看了他一眼，但沒有馬上回答，而是問道：「對此問題，誰有不同答桉？」
李隆基舉手：「我認為此乃後人之過。孝文帝政策帶來的後果，應當由他之後的皇帝來解決，但他們卻沒能解決，從而導致北魏落得如此下場。」
「沒錯！」李月辰點點頭，「那麼如今，你們可從孝文帝身上認識到了哪些問題？」
孩子們都皺著眉頭思考起來，反而是剛滿十歲，今天過來旁聽的李重福說道：「他不該過於相信後人的能力，應當如同隋煬帝一樣，自己將後代的事情全做完。」
「咳——」
聽到這個答桉讓正在喝茶的李月辰差點被嗆死，什麼鬼？難道不應該是教育的重要性嗎？