第二百一十二章：天地大同式（1/2）

作為一個正兒八經的儒修，關於琴棋書畫方面的修行，那是必不可少的。

琴道，孟川是跟隨李崇文所學。

在江南那個地界，論琴藝，只怕沒有人比他更厲害。

書法一道，他是跟隨諸葛靜遠所學。

最起碼就現在來講，他的書法也算是登堂入室了。

畫道自然是不用多說了。

乃是沐婉瑜親自傳授，而她，又是根據大魏朝的一位頂尖畫家所學。

現在還真就只差個棋道，缺人教導。

只是...

江流兒究竟是為什麼啊？

他將心底的疑惑問出。

對方正色道：「下棋要跟有趣的人下才有意思，孟大人在我眼裡看來，正是這種有趣的人。」

「就只是因為這個，便要教我棋道？」

孟川還是很困惑。

江流兒反問道：「莫非孟大人不想學？」

張博文附和道：「子淵吶，能讓江先生教授棋道，乃是一件可遇不可求之事啊。」

孟川皺眉道：「江先生沒有所圖？」

江流兒搖頭道：「在下一片赤誠，天地可鑑。在下教授孟大人棋道，也只是想讓吾道不孤而已，而且，孟大人乃是學宮弟子，將來若能使我的棋道通過學宮助力，傳遍天下，亦是一樁妙事。」

聽到這裡，孟川問道：「為何江先生不自己去做？」

他剛才可是聽張博文說了，在江流兒年輕的時候，學宮就曾向他拋出橄欖枝，但是他沒要，直接拒絕了，還揚言說，自己有自己的道要走，無需藉助任何外力的幫助。

如今，又說讓自己通過學宮助力...

這之間，有些解釋不通。

江流兒語重心長道：「我時間不多了，做那些事情，實在是心有餘而力不足。」

「時間不多？」

「孟大人將來會明白的。」

....

既然對方不要任何報酬，免費教自己棋道，那何樂而不為呢？

反正張舒窈那邊還沒開始行動，自己有的是時間陪他們耗。

搞清楚張博文和江流兒二人究竟想要幹什麼，才是當前迫切所需。

最終。

孟川與江流兒相對而坐，二人中間是一副十九道縱橫棋盤。

後者緩緩說道：「我先自己下幾盤，孟大人看清楚。」

先自己下幾盤？

孟川不懂圍棋，只好按照他的意思來做。

江流兒沒有急於向他解惑，而是在自己跟自己下棋的時候，會偶爾說幾句圍棋的基本規則。

比如落子處的講究，棋子的氣，還有關於圍棋的諸多用語。

孟川聽得認真，觸類旁通，漸漸知道自己該當如何落子了。

成為儒修之後，基本都有過目不忘，入耳牢記的能力。

所以，對於江流兒說的一些棋盤規則以及入門的東西，記得都特別清楚。

江流兒自言自語下了三盤棋局之後，才笑著說道：「我們可以對局一場了。」

孟川點點頭，執白後行。

當輪到他下棋並且落子的時候，江流兒才會開口指點他，這枚棋子應該要下到什麼地方，有著怎樣的作用，你這樣下，有著什麼弊端。

一來二去，光是一場棋局，他們二人就費了將近兩個時辰的光景。

浪費的這些時間，對孟川來說，意義非凡。

最起碼，他現在不用說是對圍棋一竅不通了。

二人之間的第一場對局結束之後，江流兒又獨自下了幾盤經典的棋局，向孟川詳解黑白棋子之間的情況。

待到他們又重新對局一場時，已經是深夜了。

二人幾乎都到了廢寢忘食的地步。

在這期間，張博文已經返回了嶺南道主城桂州。

他若是繼續留在潮州，肯定會讓江辰心中生疑。

況且，他來找孟川最大的目的，只是為了給江流兒作掩護而已。

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