75、因為我們是同學啊（2/2）

就學習而言。

在學校只要肯問，老師和成績好的同學都會耐心解答，不藏私貨。

而在社會，在公司。

大多時候只能自己琢磨。

甚至有時還要考慮這是不是個陷阱......

學校。

真的是學習最好的地方了。

它唯一需要的就是一顆想學的心。

兩人回到教室。

隨後，方然又和馮壯一起出去聊了聊。

接著是張揚、王翔、馬飛......

除了最後一個坐在倒數第二排的女生外。

方然讓沈心怡和她去聊的。

聊完後，方然又和沈心怡一起去到吳曉青辦公室。

「你說你倆想要在班上搞一個學習小組？幫助成績不好的同學？」吳曉青好奇而又驚喜的看向倆人。

「嗯，吳老師我們想要我們八班比實驗班還強！」

說這話的是方然。

「我支持你們，有什麼需要幫助的都可以和我說，其他的自行和同學討論就行，另外幾個課代表和班上幾個成績好的同學你們也可以邀請他們加入，不強求。」吳曉青直接給予大力支持。

這種事情她沒理由反對。

吳曉青知道方然的事情。

但她沒想到，方然在班會課上的講話只是第一步。

現在是第二步。

「謝謝老師。」

方然和沈心怡走後，吳曉青坐在辦公室里看著方然這次月考寫的作文。

字裡行間都透露出這個小男生的善意本質。

她感覺如果自己年輕十歲，鐵定就愛上他了。

這一刻，吳曉青想到了很多天才。

其中不乏有她在學校碰見的、自己身邊的。

可沒有一個像方然這樣。

在音樂和小說上這麼有才華的同時，還這麼的樂於助人。

有的人，歷經劇變，會迎來新生。

而方然，不僅迎來了新生，更回歸了善意本質。

再次回到教室。

沈心怡直接走上講台，把學習小組的事情當著全班同學的面詳細的說了一遍。

這件事情也不複雜。

就是班上成績差的又想學習的同學，可以在自習課和課間找參加學習小組的成績好的同學請教問題。

除此之外，方然和沈心怡還有班上單科成績很好的幾個同學，會在近段時間弄出一個9年義務教育的學習計劃。

主要就是找到小學初中的課本，把裡面的知識點總結出來，然後供成績很差的那幾個同學自學。

當然，這個過程中還是可以提問。

不過這個可能會花一定的時間，爭取在寒假前弄出來。

然後讓成績差的同學回家學習。

到時也可以電話聯繫。

沈心怡把這件幫助同學的事情說得很明白。

班上沒有人反對，幾個成績好的同學當場就表示加入。

這時的高中生都還很純樸，清水縣的風氣也很好。

這種樂於助人而且聽上去就很有成就感的事情大家都願意參加。

打敗實驗班！

想想就很激動。

像類似於某些電視劇中的「壞同學」現實中也不是沒有。

只能說世界是無窮大的，現實有時比電影更離譜，有時也會比電影更善良。

而清水縣清水一中的高一八班。

就是更善良的那種。

而且方然的情況大家心裡都清楚。

此時的他就像高一八班的一盞明燈。

照耀前行。

連方然都可以這麼努力。

我為什麼不行呢？

連方然都可以這麼善良？

我什麼不行呢？

連方然都可以談朋友？

好吧，這個真不行。

......

當晚。

回到家方然就開始著手這件事情。

今天他沒心思去寫無限恐怖，不過存稿充足，無須擔心。

其實基礎知識也不多。

主要就是數學。

像物理、化學全都是初中才開始學的，物理是初二開始，化學是初三才開始。

生物更是高一才開始，到現在也就學了三個月。

仔細的想了一下後，方然發現根本就不用等到寒假。

幾天就可以弄出來。

只要找到愛做筆記的物理、化學、生物課本就行。

像物理還有點數學的意思，化學、生物其實更多的和文科差不多。

主要就是記。

不過，理解記憶才能學得更加深刻。

這個就只能讓班上的差生自己看書。

不理解的再問了。

畢竟不可能重新給他們講一遍。

而學習越到後面，越是一個自學的過程。

更多的要靠自己。

這個夜晚，方然把小學初中的數學書全都找了出來。

開始總結起來......