第14章 瀧野瑛祐的教師本能（2/2）

「好……沒有問題。」

下午第一節課的鈴聲響起，瀧野抱著教材，準時走進了一年A班的教室。

「……」

他怔了一下，站在教室最後面的校長相羽英介，則是對他點了點頭。

「居然來聽課了……」

顯然，昨天那件事讓他對自己產生了一些懷疑……

「起立！」

「行禮！」

「坐下！」

台下的學生起立、行禮又落座，講台上的瀧野回著禮，同時也調整好了心態。

他翻開教材，轉身背對著下方，稍微停頓了一下，然後便拿起粉筆開始書寫板書。

【客は、夕方の散歩から帰って、わたしの書斎でわたしのそばに腰かけていた。晝間の明るさは消えうせようとしていた。】

瀧野的板書優美而流暢，只在更換粉筆時稍有停頓。才用了三四分鐘，他就洋洋灑灑地寫滿了大半面黑板。

角落裡，相羽英介眼中的欣賞之色越來越濃，但仍是不動聲色地看著。

【夕方：ゆうがた

散歩：さんぽ

書斎：しょさい

……】

書寫完畢，瀧野又轉過身，面無表情地望著下方的學生與校長，不急不緩地開始講課了。

「這是節選自德國詩人赫爾曼的散文……」

這堂國語課正在按部就班地進行著，瀧野也就剛上課時對教室後面的相羽英介多在意了一些，之後就沒管他了。

「不知道伊原現在怎麼樣了……小百合回來了沒有……」

他的心思飄得極遠，口中的講課卻沒有半點凝滯。

這並非一心二用，而是前段時間，他在為從未接觸過的教師工作苦惱時，偶然發現的一項特殊能力：

放鬆身體，凝思工作相關的事情，腦海中便會冒出一股奇妙的意識，來接管他的身體，替他完成要做的事情。

比如寫板書，比如批改學生的作業，又比如眼下的講課……

只是在嘗試幾次之後，瀧野發現這項能力的作用範圍僅限於教學。除此之外，一事無成，連吃藥這種機械性動作都做不了……

因此，他將這項特殊能力，稱之為瀧野瑛祐遺留在這具身體裡的「教師本能」。

作為東京大學教育系畢業的高材生，瀧野瑛祐雖然身體虛弱，但在課堂上表現得卻是遊刃有餘；

雖然他還未來得及真正走上教師崗位就遇到了意外、這些教學經驗都來自擔任實習教師期間的積累，但也足以驚艷大多數人了。

瀧野講述不停，一節課不知不覺就過去了。

「下課。」

在瀧野宣布下課後，教室里立即喧鬧起來，學生們變得活躍，他卻沒有像往常那樣直接離開。

「相羽先生。」

相羽英介穿過教室，走到了講台邊上，「辛苦了，瑛祐。」

「啊，真是讓我大開眼界……」

他似乎還在回味，「瑛祐，你真的只有二十二歲？莫非你的身體裡住著一個老教師的靈魂？」

瀧野笑了笑，「您過獎了。」

「我很看好你。」

相羽英介拍了拍他的肩，臉上流露出一絲猶豫，「不過啊……」

「有什麼問題嗎？」

「嗯……我覺得瑛祐上課的時候，可以更平和一些……嗯，比如再多一些笑容什麼的……」

「……」

瀧野在心裡嘆了口氣。

面無表情，是他借用「教師本能」時，不可避免的一大弊端。

這項幫助他贏得校長青睞的特殊能力，並不包括表情管理。而他的身體也意外地很實在：既然無管理，那就無表情……

學生間流傳的有關於瀧野的奇怪流言，大半都來自於此。

「抱歉……在全身心投入講課的情況下，我無暇去管理表情。」

「是這樣啊……」

相羽英介愣了愣，「真不容易呢……」

「瑛祐，不要太勉強自己啊。」

「嗯……」

兩人一邊交談，一邊走出了一年A班的教室，在走廊里漫無目的地穿行著。

相羽英介對瀧野的欣賞幾乎不加掩飾，臉上始終帶著笑容。直到路過一群圍聚的長裙女生，他才一下子拉下了臉。

「亞美。」

相羽亞美背對著兩人，在聽見校長叔叔聲音的那一刻，露出了與他一樣的表情。

「幹什麼……」

她不耐地轉身，在看清叔叔身旁的那人時，臉色又變。

「瀧野瑛祐！」

「……」

瀧野抿了抿嘴。

這位曾經的未婚妻，對他的露骨敵意到底從何而來？