第四章 教金手指做事（2/2）

想著想著，他突然又是靈光一閃。

「得讓這個系統本土化一下！」

都金手指了，而且還能把「夢裡」的東西帶出來，還能顯示外星文字，那麼學會漢字應該很簡單吧？

周樹猜測，之前雙方使用「精神交流」都交流的不清不楚，很可能跟思維方式和世界認知的差距有關。

就像現代文明人看到飛機知道是「飛機」，而古代人只會想到「巨型鐵鳥」和「神仙坐騎」一樣，思維方式和世界認知都不一樣，同一句話出現多重意思也很正常。

甚至不說幾百幾千年前，就這十幾二十年吧，菊花已經不僅僅是花的意思了。

所以周樹和金手指這波交流，能知道個大概意思也已經相當不錯了。

這個金手指大概是外星設備，不管是來自超級科技文明，還是什麼高緯度、奇幻世界、神之類的，反正它肯定跟地球人類的思維方式不一樣，周樹需要讓它轉變成人類思維。

畢竟周樹是它的使用者，肯定是讓它適應周樹，而不是周樹適應它，所以得讓它進行一些本地化改造。

最主要是周樹見它挺聽話的，絲毫沒有各種網絡小說里的金手指「叛逆」問題，那麼應該是可以的。

果然，這玩意很快給了反饋，表示可以學習。

於是根據他的建議試了幾次，在「眼前」依次出現過甲骨文-金文-小篆-繁體字，周樹跟那個輔助裝置的交流文字終於變成了簡體字。

「嘿，這個東西還真聽話，讓幹什麼就幹什麼，沒有喋喋不休的騷話，也沒有強制抹殺，比那些亂七八糟的妖艷金手指好多了，『輔助』之名真不是白說的。」

「就是看起來真的有點愣，讓幹啥才會幹啥，不太聰明的樣子。」

感覺調教還算成功，周樹心裡嘀咕了兩句。

不過他發現僅僅是簡體字交流還不行，一些東西形容起來很麻煩，解釋一個小東西都能出現一大片簡體字，不夠簡練和直觀。

他需要簡單直觀一點的顯示方式。

思索了一下，他就計上心來，也不裝睡了，拿出手機開始找東西。

這玩意可是有很多東西可以借鑑的，他沒必要自己琢磨，作為人類，個體的能力和想法終歸是有限的，這種時候就應該借用其他人的力量。

而且作為資訊時代的人類，前人的積累可以迅速變成後人的建設地基，想蓋樓根本不用重新挖地基，找到合適的地基直接往上蓋就可以了，直到蓋出通天高塔。

「找到了，就是這個……」

「還是這種經典的東西看著舒服……」

「嘿，再加點這個，結合一下……

不知不覺間，外邊的大喇叭里開始放歌了。

再好聽的歌，連續聽八百回之後都會變得無感，要是這首歌還被作為學校起床鈴的話，那就不是無感了，而是會引起生理上的不適感。

就比如現在，學生們罵罵咧咧的起床了。

「淦啊，又是這首歌！」

「能不能換首歌啊，我現在一聽這首歌就心肌梗塞！」

「聽說十六中的學生有一天直接把喇叭砸了，要不你也去試試？」

「我可不敢，我爸肯定不會給我賠錢的，而且還會打折我的腿，我還是聽著吧……」

「剛才跟國際中學的同學聊天，說他們隔壁出事了，警燈閃了一夜……」

「哇，真的嗎？感覺最近不太平啊，前一段時間我家附近也出過一次事，具體不知道發生了什麼，反正來了好多警衣衛，我媽聽別人說是死人了，而且很慘，反正說的有鼻子有眼的，讓她緊張了好幾天。」

「哪有那麼恐怖，你這是倖存者偏差罷了，咱們大秦還是相對比較和平的……」