539.石榴惹下的大麻煩(1/2)
星谷長生苑,是三雀山開發的,專門面向東土眾散修群體,建造的「經濟適用型」洞府。
有七棟樓,裡面住了快六百名散修。
但大都是境界不高的修士,鬧不出什麼大事。
再加上能跑去線下約架的,肯定也不是什麼聰明精怪,就是一群閒的無聊的小精怪們搞事情。
雙方在丙棟樓下的大花園裡狠狠幹了一架。
根據跑去調停的石榴回來之後的描述,大概就和初中生打群架的場面差不多。
熱鬧是熱鬧。
但來回打了一炷香,雙方居然沒有任何傷亡。
只有幾個嘴臭的倒霉蛋修士被揍的滿臉是血。
不過這也是幸虧石榴去得快,攔住了躍躍欲試想要擼袖子下場打架的雲水娘娘。
這霧精大娘娘,真就是不搞事不舒服。
一直在帖子裡引戰,最後帶著上了頭的小精怪們順著網線上門去堵臭嘴修士的,就是她本人。
總之,雙方最終在長生苑的「三雀物業」的修士和石榴的共同調停下罷戰。
雙方都扔了狠話,揚言要在遊戲大比上,以自己的遊戲技巧,狠虐對方,還開了盤口,輸的人要留下車標
呸,留下法寶!
拿不出法寶的,要給對方當牛做馬一個月。
這賭注,可以說是非常狠了。
而這件事發生之後不到半個小時,茉莉那邊又在論壇上加了新的規定。
禁止引戰!
禁止線下約架!
一旦發現,立刻封停帳號。
作為苦木境第一場「線下來信砍」的始作俑者,崑崙坊大掌柜劉老四的帳號「崑崙坊大殺四方」,就很不幸的充當了殺雞儆猴的那隻雞。
成為了論壇里第一個被永封的玩家帳號,也算是變相的名留史冊了。
老四其實也沒料到,自己心血來潮弄出的一份引戰帖居然能弄出這種惡劣結果,但他倒是並不憤怒,帳號被永封讓他挺心疼。
自己辛辛苦苦練的遊戲戰績什麼的,也被清空了,只能從頭再來。
不過老四有的是錢,麾下又有專門的遊戲工作者,回去東土之後,讓員工再給自己代練一個帳號就好了。
但有了這件事傳開之後,引發的各種效應,讓遊戲大比開幕前的幾天裡,精怪陣營和人族陣營之間,倒是充滿了火藥味。
雙方都摩拳擦掌,嚴陣以待。
就等著大比開始,狠狠虐上對方一場,來給己方找回場子。
在這種對抗氣氛十足的場面下,時間終於來了遊戲大比開幕的那一日。
這天一早,雁盪池四周的大澤水氣禁制被臨時打開,受邀前來觀禮的修士們,各自在嚴陣以待的山神們的帶領下,進入雁盪池主會場。
那些沒有被邀請的散修們和各界人士,則被安排到雁盪池之外的一座靈山之上。
那裡也有個寬大的會場,是幫個東道主的三雀山,專門給這些非專業人士們準備比斗遊覽之用。
馬提書麾下的弟子們,拉起橫幅,敲鑼打鼓的宣傳自家在星谷好地里,新開發的洞府樓盤。
南荒的兩大人族修士宗門,神農山和丹鼎宗,也被邀請在這裡開了臨時店面。
售賣各種靈植靈草,靈丹妙藥。
鳳山墟市在最好的地段占了一席之地,還有鴻雁會也開了個臨時小黑市的會場,總之就是保證跑來南荒散心遊逛的各族修士們滿意而歸。
在雁盪池主會場,倒是沒有老江想像中那麼誇張,什麼禮炮彩帶,請小姐姐跳舞之類的,都沒有。
不過開幕式雖然簡短,卻充滿了精怪特色。
為了這場大比,精怪們特意把它們最寶貴的建木用作展示平台,以這靈木可變幻外形的神通,把那通天大樹冠打開。
又以巨大的枝椏塑出幾十個大大小小,如睡蓮一樣高低錯落的平台,彼此之間有樹枝化作的蔥鬱階梯連接彼此。
而每一個平台上,都是一個特定遊戲項目的比賽會場。
精怪們很用心的為目前發售的每一個遊戲都弄了平台。
從最簡單的食龍轉生,也就是貪吃蛇的技巧比拼,到逐妖記,也就是超級瑪麗的速通時間,再到墨符迷陣,既俄羅斯方塊的手速比拼。
還有斗狼的格鬥大賽,以及紅月戰紀的團體戰,這兩個是最火熱的項目,因而也被放在建木最高處的大平台上展示。
在最下方還有一圈小平台上擺著一些形狀各異的街機,那是給喜歡湊熱鬧的小精怪們玩的。
順便再用遊戲幣騙一騙它們手裡的各種寶貝。就因為這玩意,導致石榴在雁盪池現在的名聲堪稱過街老鼠,被小精怪們一致譴責是黑心精怪。
但罵歸罵,這些街機擺出來之後,還是人滿為患。
精怪們就是這樣。
傻乎乎的,喜歡玩樂,沒什麼大煩惱,就算生氣了,也是隔天就忘。
說的好聽點,叫純質。
說的不好聽,就是記吃不記打。
一個個都是憨憨。
「太熱鬧啦!」
石榴坐在老江肩膀上,得意的從高空懸浮的小法球上,眺望著下方熱熱鬧鬧的會場,它哼了一聲,很是嬌傲的說:
「自打本怪出生以來,也是從未見過雁盪池有如此熱鬧的景象。嘁,那些小精怪們一個個嘴裡罵著咱石榴,但還不是排隊給咱送錢。
本怪就知道,它們喜歡這個。」
「是嗎?」
老江斜著眼睛瞥了它一眼,說:
「我剛才可是看到,有一群風精在當街燒你的畫像,叫喊著要把黑心石榴綁起來燒死。你這名聲算是臭大街了,以後還打算在雁盪池混嗎?」
「不混啦。」
石榴毫不在意的擺了擺爪子,這小山怪打了個響鼻,說:
「本怪已經把石豆和石皮練出來了。
它們兩以後帶著山怪們在雁盪池負責這些事,本怪已經玩夠啦,在這次遊戲大比之後,就要退隱江湖。
本怪打算以後跟著你四處遊蕩去,老待在雁盪池也挺沒意思的。」
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。