第一二二八章--軍訓結束（2/2）

不過讓他上也是沒毛病--他是中層領導，初一年級主任兼班主任···而且他最帥！普通話最好！

他不去誰去？

所以場面就很好玩--班主任們老神在在地坐著，楊鴻儒卻只能苦嗶兮兮地站在主席台一邊的主持位上。

為啥不能坐著？

你見過大型活動的主持人有坐著的嗎？

楊·老工具人·好慘一男的·鴻儒表示自己真的不配坐下！

不過行家一出手，就知道有沒有。楊鴻儒一開嗓那就是天籟--如空谷幽蘭，如空中飄雪，一朵一朵優雅落下，綻放出絕世的美與溫柔。

學生聽得如痴如醉，家長們也覺得沁人心脾--華夏台的主持人也不過如此吧！

大老王樂得眉開眼笑，上級領導若有所思，十班學生卻是各種震驚。

這···特喵是我們楊媽？

嗯···學生也跟著其他班的老師學壞了！也跟著他們一起叫楊媽！

「楊媽聲音有這麼好聽嗎？」

「沒有啊···楊媽的聲音雖然很磁性，但是沒這麼迷人呀！」

「楊媽到底還有多少咱們不了解的東西？」

「給楊媽當學生，壓力好大啊···」

十班的學生悄咪咪地議論，但是在楊鴻儒的聲音籠罩之下，他們的聲音根本傳不出多遠。

比比叨一陣之後，主戲終於開始了。

先是初一各班在體委的引導下入場，在主席台前展示各種訓練成果。無外乎就是稍息與立定，停止間轉法、齊步、正步、跑步之間的變換。

各班展示的東西都是大同小異，在楊鴻儒的要求下--各班禁止搞事情。

畢竟上邊坐著駐地領導呢！搞事情這種事兒還是放在學校內部活動上再說吧！

所以楊鴻儒也沒讓自己班的學生打軍體拳···嗯，因為他們的訓練進度太快，所以齊俊海就教了幾招軍體拳。

當然，他教的都是那些把式類的，沒啥大殺招。比如弓步沖拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內撥下勾、交錯側踹、外格橫勾、反擊勾踢、轉身別臂、虛步砍肋、彈襠頂肘、反彈側擊、弓步靠掌、上步砸肘、仆步撩襠、擋擊絆腿、擊腰鎖喉。

這東西冬練三九、夏練三伏，勤練不輟···三五年以後倒是能當武功用，但是效果也不如菜刀。

真指望一手軍體拳打天下肯定是被人圈踢的結果。其實廣播體操也能起到差不多同樣的效果。

但是這玩意如果放在匯報演出上可就是大殺器了--人無我有還不能得高分？

但是楊鴻儒肯定不能這麼做！他是年級主任，自己帶頭搞事情會壞了風氣的。

現在的主旋律是通力合作、攜手共贏。是要打出民大附中的名氣和口碑--所以一枝獨秀不是春，百花齊放才是美。

匯報演出很順利，領導們看的滿意家長們更是開心--有什麼自己家的崽成長了更值得開心的事情？

在領到叨嗶叨點評、鼓勵、頒獎的環節之後，學生們各自解散各找各媽。然後他們可以選擇領家長去宿舍參觀，也可以直接跟家長回家。

開學第一周到此就算結束了，老師們也可以溜溜達達下班回家休息了。

只是楊鴻儒還需要應付一幫過於熱情的家長···畢竟在開學之間就認識了一幫人。招呼一圈、簡單地聊聊之後就過了一個小時。

剛出狼窩又入虎穴，楊鴻儒剛準備回家休息就接到了大老王的電話。

大老王的態度非常好，就跟自己家的長輩似的···電話的主要內容先是鼓勵和肯定，然後又稍稍提出一丁點微不足道的不足之處來彰顯領導的慧眼，最後再說正事···

領導的三段式發言楊鴻儒已經聽過太多了，所以他直接略過無用的信息直接提取乾貨--校領導要請初一年組所有班主任吃飯。

嗯···三分鐘電話就這一句是有用的。

領導話術···水分賊多！

有人請客幹嘛不去？領導在這個時候安排肯定是有說法的。首先是鼓勵，其次是獎勵，然後是歡迎···

畢竟這幫人一到地方就投入到了緊張的工作當中，好不容易放個假，領導肯定得表示表示啊！

楊鴻儒在初一班主任群里發了通知之後，班主任們紛紛表示收到。有飯轍它不香嗎？有什麼比吃了一周食堂之後改善伙食更美好的事情嗎？

有！

那就是別人請客！