第五百四十三章 我要揍你（2/2）

正是水族館裡最常見的寬吻海豚，也叫尖嘴海豚，瓶鼻海豚，主要分布在溫帶和熱帶的各大海洋中，包括華夏的黃海、渤海等海域。

吻較長，嘴短小，嘴裂外形似乎總是在微笑，在華夏屬於二級保護動物。

雌性寬吻海豚的壽命在80年左右，而雄性寬吻海豚由於生活壓力更大，不容易過50年。

這種海豚的智力非常高，有自我意識，有濃烈的感情，甚至有謀略。

有人認為，海豚的智力應該排在黑猩猩的前面，僅次於人類。

眼前的這條寬吻海豚體型相當大，超過兩米三，體重絕對超過三百千克，這麼大的體型，應當是雄性。

兩米三，三百千克，與之相比，才一米六，七十千克左右的牛港鰺根本不算什麼，就是一條小魚小蝦。

難怪會那麼輕易的就被解決掉。

看著海豚在自己身邊游泳，畢方忍不住伸手觸摸。

作為一個專業潛水員，不隨意觸摸手中生物應該是基本準則，或許人類的一點皮屑，就會對海底生態環境造成破壞。

畢方的手指觸碰到了遊動的海豚，這頭寬吻海豚顯得十分平靜，畢方用力按壓，隔著潛水服都能感受到，海豚的皮膚光滑如絲綢、質地若海綿，美麗非凡且質感極佳。

靜靜的等待了一陣，又有一隻流線型的生物闖入畢方的感知圈。

又是一隻寬吻海豚，它同樣在畢方身邊遊動。

雄性寬吻海豚通常獨自生活或2～3隻組成一個小群，他們只在短期內會加入其他雌性寬吻海豚的大群。

值得一提的是，寬吻海豚群體成員之間的眷戀性很強，如果一個個體受傷，其他成員並不逃逸，而是圍攏著受傷的同伴不忍捨棄，是極度富有同情心的物種，並且每一隻都是如此。

從這點上來看，海豚比之人類都要高明不少。

在這個星球上，海豚的聰明程度僅次於人類。

它的大腦重量幾乎跟人類一樣，在1.5千克左右。

人類的腦占比是地球所有動物中最高的，大約是2%，而海豚排第二，大約是1.5%。

另外，海豚大腦的神經元細胞為180億個，比人類的130億個還要多。

所以，海豚在大腦綜合數據指標方面，是遠遠強於其他動物的，它們僅次於人類。

海豚能用超聲波感知人體的骨骼結構，從而判斷對方是否是人類。

它們經常解救落水的人類，將溺水的人托舉到水面上呼吸，就像解救自己的同伴一樣，它們也會為了救人類而與鯊魚搏鬥。

為了研究海豚，人類做了各種各樣的實驗，其中有個秘密實驗直到50多年後才得以曝光。

1963年，由NASA資助，在美屬維京群島對一隻名叫Peter的雄性寬吻海豚進行了一場實驗，實驗的目的是研究海豚是否能學會人類的語言，並成功與人類進行交流。

實驗團隊布置了一個裝滿水的房間，讓一位名叫瑪格麗特的女性研究員與Peter生活在一起，每天24小時不分離，一起吃飯、睡覺、學習、娛樂。

這樣好讓瑪格麗特像母親教孩子一樣教Peter說英語，並讓它聽懂和理解人類的語言。

海豚雖然沒有聲帶，但是它們可以利用頭頂的氣孔來發聲。

海豚Peter展現了驚人的學習能力，不到兩周，它就學會了說「one、two、three」這些數字，還有「hi、hello」這種簡單地打招呼，並且最終學會了700多個英語單詞。

讓人不可思議的是，Peter並不是簡單地「鸚鵡學舌」，因為當瑪格麗特對它說「work，work，work」，意思是叫它學習時，它真的能聽懂，並且回答「play，play，play」，告訴瑪格麗特它不想學習，它想玩耍。

甚至當Peter想吃魚時，它會對著瑪格麗特說「Fish in bucket」，意思是它想吃桶里的魚。

但是，隨著實驗的進行，發生了一些意想不到的事情。

Peter越來越不願意學習，只想和瑪格麗特親近，它每天用各種方式來吸引瑪格麗特的注意。

當瑪格麗特因為去上廁所而離開它時，Peter會變得煩躁不安。

當瑪格麗特跟別人通電話時，Peter會對著電話大喊大叫。

顯然，它是吃醋了。

Peter已經愛上了瑪格麗特，這讓研究團隊認為實驗正在向他們不可控制的方向發展，於是實驗被終止了，他們把Peter和瑪格麗特強行分開，瑪格麗特雖然不願意離開Peter，但她對此也無能為力。

當Peter發現瑪格麗特再也不出現的時候，開始變得異常憤怒，它不停地在水池裡游來游去，不斷喊著瑪格麗特的名字，不吃也不喝。

幾個星期後的某一天，Peter潛在水池底下，拒絕到水面上來呼吸，它把自己憋死了。

海豚的呼吸方式是和其他動物完全不同的，人類是絕對不可能通過憋氣自殺的，因為在窒息昏迷後，身體本能會放開呼吸。

但海豚的呼吸需要大腦而不是植物神經控制，因此每呼吸一口氣都需要主動地去操縱肌肉。

這是過去的科學觀點，人們以此來解釋海豚憋氣自殺的原因，並廣為流傳。

但理察告訴畢方，這是不準確的。

有人曾用複雜完整的麻醉實驗證明，海豚的呼吸既可以是「自動」的，也可以是主動控制的。

它們可以通過閉合自己的氣孔，來達到窒息自殺的目的。

所以一切都證明了。

這隻海豚殉情了。

自殺是什麼？

這是一個複雜的問題，現代科學如此法克，可依舊不完全理解人類為何會自殺，人類自殺的危險因素仍然沒有確定。

丑國精神病學協會將自殺行為列為「需進一步考慮的障礙」。

甚至構成人類自殺的決定因素也存在爭議——這既是生物學和心理學的問題，也是哲學和語義學的問題。

更有人指出，即使是在人類中，青春期前的兒童，或有發育障礙的兒童中，也很少有自殺的行為。

人類的孩童都無法理解自殺的概念，最聰明的非人類動物智力水平也不可能超過人類青少年，期望它們能理解自己的死亡，並擁有執行自殺行為的能力，似乎就更不可能了。

在畢方看來，所謂自殺，要求行為者必須有自我意識，理解死亡的真正含義，並有能力執行一系列明知會導致自己死亡的行為。

一切都證明了，海豚具有極高的自我意識。

這次實驗因為涉及倫理道德問題，資料和檔案在當時被封存了起來，一直沒有對外公開。

直到2014年，這次實驗終於被解密。

畢方緩緩吐出一個氣泡，他看著身邊的海豚，緩緩握拳，全身的肌肉都被調動起來。

他狠狠一拳擊打在海豚的腦袋上。

你幫助了我，但是很抱歉，我要傷害你。