第69章 裁判們都鬆了口氣（1/2）

任然的聲音很沉著，參加完現場會，他也算見識過大場面，一步一步特別穩。

「時間：……地點：……要求：……」

「下面，由我和大家共同學習齊步行進與立定。」

「齊步是軍人常用步法，通常用於隊列的整齊行進。口令下達：齊步走—立定！」

「為給大家一個直觀印象，先由我將動作體現一遍。」

唰！咔！

任然轉身、靠腳，在系統加持下，動作非常到位。

隨後是齊步走。

在精準加成下，一步邁出，不多不少正好75厘米，手臂擺出，向前時拇指根部距身體25厘米，向後時手腕前側距褲縫正好30厘米！

他本來賣相就好，動作做到精準到位，加上他目不斜視，一往無前，頓時整個人的氣勢就起來了，這讓裁判組的人都看得微微點頭。

裁判打分，一般打的是扣分，比如哪個動作沒做到位，或者那裡講解得不透，或者與受訓者互動不足等，但是到目前為止，任然身上並沒有被扣除任何一點分數。

「下面進行理論講解。」任然回到隊伍前，開始講解動作要領。

「當聽到齊步走的口令後，左腳向正前方邁出約75厘米……」

任然講得很清楚，每一個細節、要求都講到，並且在最後道：

「齊步行進時，要精神振作，姿態端正，目視前方。要做到走直線、方向正、上體穩，擺臂自然靠腳准！我將要領歸納為幾句口訣：軍人齊步向前看，頭不低來腳不彎！左右邁出七十五，兩臂擺動要自然！」

任然在比試場上侃侃而談，場下裁判們卻是頻頻點頭。

任然的前面講解，與其他人大同小異，但是最後他將動作要領歸納為幾句口訣，這就有些新意而且簡便易記，為任然加了不少分。當場就有裁判在自己的小本子上寫寫畫畫。

「為了使大家的印象更加深刻，我再將完整動作示範一遍！」

任然不辭辛苦，再走了一遍齊步。

唰唰唰！

他擺臂時手擦過褲縫的聲音，乾淨有力。

最後他停下，啪的一聲靠腳。

「以上講解示範，大家看清楚沒有？」

伍六一史今等齊聲回答：「清楚了！」

「稍息！」任然讓隊伍稍息，開始抽查受訓者聽講情況。

「下面我抽查一下。第一名！」

「到！」伍六一收腳挺身回答。

「請你回答一下，齊步的步幅是多少？」

「報告！步幅約為75厘米！回答完畢！」

「回答正確。第三名！」

「到！」輪到史今。

「請你回答一下，齊步行進速度是多少？」

「報告！齊步行進的速度每分鐘116至122步！回答完畢！」

「回答正確！剛才我抽查了兩個同志，都回答正確，說明同志們聽講認真，精力集中！下面開始個人體會。」

個人體會隊列動作，是教學中必不可少的一環，之前不少參賽選手在這一項上被扣了分。

但是任然有一個優勢，他排在最後出場，前面高分的同志，讓他及時注意到了這一點。

在示範班體會時，任然上前檢查糾正，隨後講評道：

「剛才個人體會時，大家都比較認真，但我發現個別同志還存在目光看地的現象，還有一部分同志的擺臂不夠定位。同志們，隊列訓練時，我們做的每一個動作，都要求姿態端正，目視前方，具有一往無前的精神，因此，我們在接下來的訓練中，要注意克服這兩個毛病，大家清楚沒有？」

眾人：「清楚了！」

「好！請同志們考慮一下，要想把我們的動作學得紮實，練得規範，我們應當採取哪些方法呢？第五名，你來回答一下。」

第五名是鄭珏，他也沒想到任然這個時候居然還在提問，而他抽他來回答，但他是班長，這些答案張口就來：

「報告！可以採用反覆練習、加強鞏固、相互糾正、個別指導等方式進行。回答完畢！」

「回答不夠準確！我們應該採取先基礎後應用、先分練後合練的方法，由簡到繁、由易到難、循序漸進。下面，我們開始組織練習！首先進行擺臂練習……」

裁判席上，裁判長終於忍不住對身邊的楊副參謀長小聲說了一句：

「參謀長，你們團這個連長，是才帶過新兵的嗎？」

之前參賽的幾個連長中，沒有一個能像任然這樣做得這麼好的，幾乎找不到可以扣分的地方！

示範、講解、抽查、講評，每一個環節都照顧到了。

是以他才有此一問。

楊副參謀長笑了笑，裁判長的意思他聽懂了，心裡也頗為任然高興。

他道：

「沒有，這個連長可有點意思，師長團長都很看好他，各方面素質都很強的！」

「原來如此！」裁判長嘀咕了一句，倒沒再說什麼。

比武場上，任然還在繼續。

「我們在擺臂練習時，不但要注意擺臂的高度和定位，還要注意糾正『四種腕』、『兩種臂』的現象。所謂四種腕，就是指向上挑腕、向下壓腕、向內合腕、向外翻腕。兩種臂，是指擺直臂和向兩側擺臂……」

任然是一個善于思考與總結的人，這四種腕和兩種臂，是他在之前參賽隊員糾正動作時，注意總結出來的，這為他贏得不少印象分。

「……好！停！在剛才的練習中，我發現第一名、第三名兩位同志的動作比較準確，接下來由他們兩位同志做一下動作示範，大家注意看！」

「第一名、第三名，出列！」

「是！」

伍六一和史今依言出列。

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