章節159 成績波動（1/2）

「現在根本沒空管你！」堅古族人的直性子在蒙脫·石傘的身上展露無遺。作為精英學院事實上唯一一個奧力牧師的導師，他正為二十多名神術學員能不能拿到今年的學分而苦惱。「反正你也沒通過基本素質考核，學分沒用，我給你一些教材，自己回去看！」

達貢拽拽鬍子，臉上露出非常為難的表情。他看看周圍，不說遠的地方，就眼前，十二個堅古族同學正在打坐，每個人面前都擺著小山一樣的經文和祈詞，每個人都在努力溝通靈域，儘量讓自己的神術咒語更穩定、更有效。有幾個人看著達貢，已經露出煩躁的表情，有兩個人已經在焦急地呼喊蒙脫導師的姓氏。

「有什麼話快說！」導師搖搖頭、跺跺腳。「我這裡忙著呢！」

「我只有新生的借閱證，只能看基本素質考核方面的書，其他的……」

「行了，在這裡等著。我給你開一份說明，讓你可以借閱神術知識書籍，這總行了吧？」

達貢搓著雙手，十根手指不安地絞在一起。他說這句話的時候，額頭上都冒出汗來：「能不能加上堅古族的歷史，有……有關奧力大神的那部分書？」

「行，在那邊安靜等著。」蒙脫隨手一指，便被學員叫走了。

輕輕擦去頭上的汗水，達貢乖乖坐到教室一角。這間教室是普索達神殿的一部分，位於下層樹冠，占地兩百多平米，相對學員數量來說並不寬敞，而且建築形式和風格也不對。嚴格來說，奧力神殿至少應該與大地連接，採用石頭或者泥土作為建築材料，而不是木板。

按照這個標準，精英學院並沒有奧力神殿，眼前的這個只是教室，而且還是臨時的。達貢注意到教室前面的奧力神像居然是木雕的，而且和底座的材質、顏色都不對應，顯然不是一套。

如果說奧力牧師學徒的成績不好，這或許也是主要原因之一。按理說，達貢應該多關心一下這個「神殿」的教學情況，偷聽導師和學員之間的對話，趁機多學點。但他的心怦怦直跳，到現在還沒緩過來。

他的小計謀成功了，騙到了圖書館的借閱權限。

未完成基本素質考核的學員被稱為新生，按照校規，只能在圖書館借閱極少範圍的書籍，基本都是關於如何通過考核、如何在校園生活這方面的。背靠著世界上最大的一間普索達神殿，再加上精英學院在資金方面的大力投入，圖書館的藏書非常豐富，這一點在校規中都用相當驕傲的口吻進行了詳細的描述。

由於普索達神殿和五族聯合管理會的關係緊密，達貢認為自己可以在這裡繼續關于堅古族如何衰落的研究，甚至嘗試挽回被U·5·A剪走的損失。為了這個目的，他需要擴展可借閱圖書的範圍，一定要把堅古族的歷史囊括進去。

雖然通過基本素質考核後達貢也能提高借閱權限，但他還有其他考量。一方面他已經定下了「實踐出符文」的修煉路線，牧師的制式訓練對他的意義不大；另一方面，他並不想立刻通過基本素質考核。

這並不意味著他不準備努力。相反，他想儘快達到標準，然後拖著不通過考試，好好利用沒有學分壓力的這幾年，先把學院的情況摸清，把未來的路看懂再說。在仔細研究校規後，達貢和瑞德都認為校規中沒有通過考核也可以去旁聽課程的規定非常有用。

「都說堅古族人畢業後都廢了，這其中必有緣由，很大可能與課程有關。」達貢一直對學院保持高度警惕，而瑞德也同意他的想法。

瑞德的理論是：「先聽，先思考，而不是先學。很多東西，一旦有了第一印象就不好改了。你也不用擔心，還有我呢。只要你聽我的，這個世界上就沒人能忽悠你。」

雖然不知道瑞德的信心為什麼這麼足，但有這個六十年堅持抵抗神靈的傢伙，達貢覺得自己也可以堅持抵抗學院這裡讓堅古族人變成廢物的那種力量。於是，達貢的新生階段將會很長，甚至直接學滿五年的上限。同時在這五年裡，他還想多看書、多旁聽、多思考。

不得已，他只能用點手段讓奧力神的牧師給自己提高借閱權限。如果把這種手段用在對手和敵人身上，達貢不會有心裡負擔。如果有人懷疑這點，那麼雨夜之戰被達貢用小坑坑死的愛斯貝絲肯定不服氣。只是奧力神的牧師，身份畢竟和別人不一樣，達貢六十年來對奧力大神的信仰讓他倍感壓力。

幸好他的壓力被認為是新生的緊張，而且「奧力森」的中間名或許也讓蒙脫導師感到親切——這畢竟是將「奧力之子」加入姓名中了，他唯一的問題只是有點猶豫和怯場。

「專注！你的靈域通道怎麼控制的，為什麼越來越不穩？不要開小差，讓奧力大神的光輝形象時刻處於冥想之中。」蒙脫看著學員們著急，自己更著急。儘管是冬季，他的腦門上也全是汗珠，時不時就得拿出手巾擦拭。「感恩、崇敬、信任、祈求！四大要素怎麼能忘？你們是不是沒有好好完成日常自醒修習？」

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。