第034章 趙健：居然有人上課玩遊戲機？（1/2）

「對了，饒老先生，您看過今天的新聞了嗎？」

此時在華夏科學院張江分院的教學大樓。

饒文武，正走在去往教室的路上，跟副院長趙健碰了個正著。

剛一碰面，趙健就匆匆忙忙地拋出了這樣一個問題，讓饒文武有些摸不著頭腦，他問道：

「什麼新聞？」

「星旗國那邊，SpaceX最近好像要加速推進什麼『星鏈計劃』的實施了。」

饒文武當然也知道星旗國那邊的一點新聞。

他知道，這項計劃一旦完全推進，星旗國那邊在衛星通訊方面，將會占據無與倫比的優勢。

因為藍星外的太空資源，雖然號稱是「人類共有資源」，但本身依然是有限的。

很顯然，這種「人類共有資源」並不是想像中的那樣共有，而是真正意義上的先到先得。

這就好比，各個國家土地下面的石油資源，即便是永遠放著不去開採，這些資源依然都屬於這些國家。

但太空資源則並非如此，你不去占據，自然有人會率先據為己有！

所以，不得不說，起步較早的星旗國，在太空領域占據的優勢相當之大！

不過饒文武很快停止了進一步的遐想，反問道：

「你提這件事，是有什麼想法麼？」

趙健解釋道：「是這樣，因為機器人足球賽有一條規則是說，機器人會被傳送到藍星完全隨機的某個足球場。

我在想，星旗國會不會是要用星鏈來與機器人建立對空連接，從而確保無論機器人被放在什麼偏遠的地方，都能夠遠程控制這些機器人？」

聽完趙健的猜測，饒文武倒吸一口涼氣！

真的有這樣的可能啊！

如果星旗國真的實現了星鏈，那麼他們會在下一次機器人足球賽當中，占據得天獨厚的優勢。

這樣一來，想要在下一次排行榜中取得優勢，可能就更難了！

不過趙健很快又補充道：「其實華國航空局也有類似星鏈計劃的項目，不過目前推進得並不算很快。

所以，我想正好在跟同學們第一次見面的時候提一提這個問題，看看他們能不能給出一些好的解決辦法。」

就在兩人一邊商量對策時，不知不覺就已經走到了教室門前。

這是一間標準的大型階梯教室，可以容納三四百人。

但是現在坐在教室里的只有區區32名學生，以及十幾位老師而已。

趙健對饒文武說道：「饒老先生，您先在您的位置坐下，我先過去做個開場白。」

在確認所有人都已經到齊之後，趙健站在講台上，看著台下稀稀拉拉坐著幾十名學生。

這些學生大都找了最前排的位置坐下。

畢竟這些學生都是從整個華國甄選出的天才學生，對待學習的態度自然是非常積極。

當然偶爾也有幾個比較特殊的學生坐在了後排的位置。

實際上就是這些看上去與大夥格格不入的學生最引人注目。

其中有一位男生戴著耳機聽音樂，另一位男生乾脆就趴在桌子上睡覺。

還有一位穿著連帽衫的女生居然拿著個遊戲機打遊戲？！

這可稱得上是全華夏最優秀的一群學生！

他們在面對這種場合，不應該都是挺直了腰板，聚精會神地認真聽講嗎？

怎麼還會有人這個樣子？！

趙健看到這一幕，雖然心裡稍有不爽，不過還是微笑著面向學生們開場白道：

「各位來自五湖四海的同學們，歡迎來到華夏科學院『菁英計劃』，我是本次菁英班的班主任趙健，你們叫我趙老師就可以。

能夠入選本次計劃的人絕對是華夏萬里挑一的天才學子，在接下來的六個月時間裡，你們將會通過若干輪的考驗，最後將有2名可以進入科技管理局！」

當聽到「科技管理局」的那一刻，台下的學生們開始竊竊私語起來。

因為現在所有人都知道科技管理局，對他們而言意味著什麼。

這個只可能出現在科技排行榜前列的神秘組織，現在仿佛就在他們眼前！

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