第1669章 簡化漢字！（1/2）

在蘇儀迎接達日阿赤的同時，在皇宮的御書房中，被蘇儀稱呼為日理萬機的葉明盛正聚精會神的看著手中的奏本。

這份奏本來自於冀豫布政司，是冀豫布政使趙萬賢呈上來的！

奏本雖然是趙萬賢奏上來的，但是奏本的內容是一個名叫做張濤的公學教書先生提出來的，趙萬賢將他的想法轉呈給了葉明盛！

根據趙萬賢在奏本中的講述，張濤是鄴城下屬的寒水縣公學的教書先生。

寒水縣公學有一千二百名學生，而這個張濤就負責教授這一千二百名學生當中五百人的語文。

作為大乾基礎教育的一線工作者，張濤在實際工作中發現了很多問題，而最大的問題就是因為師資力量的短缺以及各種教學資源的短缺，導致公學那個學生得不到充足的教育，很多學生因為學不好，學不會，所以就乾脆擺爛了，每天就是在公學混頓飯。

作為教育的一線工作者，張濤認為不應該放棄這些學生，應該遵循聖人有教無類的理念，讓這些學習不好的學生也能夠得教育，這樣也符合陛下消除全天下文盲的目標。

張超雖然有這樣的想法，但是現實的情況是維持現在的教育投入已經是大乾朝堂咬著牙在堅持了，朝廷無力再給各地的公學投入更多的教育資源，以此來保障公學中窮苦學生的受教育的權利··········

基於這樣一個現實情況，張濤在絞盡腦汁的思考過後突發奇想，既然教育資源已經無法再追加投入，那能不能夠降低教育的難度，以此來讓學習變得更加容易，更加簡單。

抱著這樣的理念，張濤有了一個大膽的想法，這個想法就是簡化漢字！

張濤認為現在的漢字太過繁瑣複雜，每個字都有十幾筆，甚至是幾十筆，這樣的繁瑣複雜不利於傳播和學習，因此如果可以簡化漢字，那就可以降低學習的難度，讓公學的教學工作不再那麼困難！

張濤認為公學中那些擺爛的孩子其中相當多一部分並不是真的想要擺爛想要在公學當中混為免費的午餐吃，他們也想要學習，但是奈何工學中的老師少學生多老師根本照顧不過他們，再加上漢字太過繁瑣複雜他們根本學習不明白，所以久而久之他們也就放棄了。

因此如果能夠簡化漢字的話，學習難度也就下降了，這些孩子可能就願意繼續學習了，而公學中老師的教學難度也下降了，這樣一來老師也可以照顧到更多的學生。

所以張濤認為簡化漢字是一件利國利民的大好事，可以更好的幫助實現陛下制定的在未來十到二十年年的時間裡消除全天下的文盲。

抱著這樣一個想法張濤把自己的想法這是提交給了寒水縣的縣令，然而縣令胡一平對張濤的這個想法是嗤之以鼻的，他根本沒有像張濤所期待的那樣將他的這個簡化漢字的想法向上提交，反而斥責張濤是異想天開，是狗拿耗子多管閒事，讓張濤做好公學的教學工作就可以了，不要在多生事端··········

面對縣令胡一平的拒絕，張濤也是有些意志消沉，一度放棄了簡化漢字的想法。

但是眼看著公學中越來越多的孩子因為學不會，而放棄選擇擺爛，張濤簡化漢字的想法也是再次升騰。

而趁著身為冀豫布政使的趙萬賢視察寒水縣的機會，張濤也是無視縣令胡一平的阻攔，找准機會將自己簡化漢字的想法講講給了趙萬賢。

對於張濤簡化漢字的想法，趙萬賢也是非常的意外，從來沒有想過這這個可行性，但是聽著張濤的講述，趙萬賢覺得簡化漢字不是沒有道理，所以在仔細斟酌過後趙萬賢也是整理了張濤的想法並將其匯總成奏本呈交給了葉明盛，等待葉明盛的定奪。

老實說看到這封奏本，看到張濤有這樣的想法，葉明盛是有些驚訝的。

畢竟在這樣一個思想十分保守的年代，你提出簡化漢字從某種意義上來講可能會被保守派視為是挑戰封建禮法，這是一種十分具有勇氣的行為，絕大部分的人都是沒有這樣一個勇氣的！

不說別人就說葉明盛自己，在未統一天下之前，葉明盛占據齊魯，冀豫，幽燕，遼陽，雲並五地的時候，就想過簡化漢字的可能。

為此葉明盛也是召集過包括古三思，崔紹在內的一眾親信大臣進行了充分的討論··········

然而在討論的過程當中，包括古三思崔紹在內，幾乎所有人都反對葉明勝簡化漢字的想法。

這些人給出的理由，第一破壞了漢字文化意義。

第二，這些漢字都是千百年傳承下來的東西，豈能是說變就變。

第三，簡化漢字由誰來簡化？又如何簡化？這是一個問題！

此外當時葉明盛雖然已經是雄霸一方的諸侯了，但是葉明盛在外部也是面對上官家族領導的洛安朝廷，徐兆傑領導的鎮南軍等敵人。

為了取得逐鹿中原的勝利，因為葉明盛要儘可能得到更多人的支持和幫助，因此如果葉明生提出簡化漢字的想法，那很有可能會被上官宏遠和徐兆傑攻訐，說葉明盛在破壞漢字！破壞大周的文化！

這是一頂非常巨大的帽子，儘管葉明盛的初衷是想要更好的傳播漢字，消除全天下的文盲，但是在輿論的攻擊下，葉明盛很有可能會被成為破壞漢字的罪人從而失去天下讀書人的支持。

因此簡化漢字這個想法，在古三思崔紹等人看來，是絕對的吃力不討好，抓不到狐狸還惹得一身騷，因此在這些人的全力反對一下，葉明盛也是將簡化漢字這個想法拋之腦後。

本來葉明盛自己都快忘了這件事情，但是現在趙萬賢的這封奏本，這是讓葉明盛再次思考起了這件事情··········

葉明盛不否認簡化漢字，會對漢字文化造成影響造成文化意義的缺失。

但是葉明盛認為相較於漢字傳播和發展，以及掃清天下文盲，讓全天下的老百姓都能夠看書寫字這個目標來看，簡化漢字絕對是利大於弊的，甚至可以說是一件功在當下，利在千秋的事情。

對於那些說漢字是千百年傳承下來的文字，怎麼可以說變就變的人，葉明盛只想說事物是在不斷發展的，為了適應事物的發展，做出一些取捨也是必要的。

至於第三點，漢字如何簡化又該由誰來負責簡化這個問題。

葉明盛也是覺得這個難題隨著他成為皇帝也是能夠解開了。

當時葉明勝只是一個割據的地方諸侯，在很多人看來是叛逆，是大周的反賊，而上官宏遠領導的洛安朝廷，才是天下的主流。

所以那些大儒啊基本上沒有一個人願意為葉明盛站台，他們很多人都依附於洛安朝廷，利用他們自身的ZZ影響，不斷的幫助洛安朝廷攻擊奉武軍。

所以說當時面對如何簡化漢字，又該由誰來簡化漢字這個問題時，葉明盛確實是有些束手無策的。

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