第294章 打臉(1/2)
余天爵有些不平衡。
他自認自己的導演水平並不比陸柯差,甚至於單論影視劇的思想深度的話,自己的作品還要優秀於陸柯。
可是為什麼當陸柯進入節目現場之後,最受眾人關注的卻是他?
尤其是昨天當陸柯來到錄製大廳,那些選手們不管是李初桐組還是其他組的成員全都圍過去的時候,他更是不由生出一股嫉妒。
不過好在他也有些城府,並沒有把自己的不滿展現出來。
甚至於在和陸柯聚餐的時候也沒有表現出任何異樣。
一直到了現在,他才終於露出了自己的一絲鋒芒。
他想要藉助錄製節目的時機,合情合理的對陸柯進行考較!
在這種情況下,哪怕其他人看出了自己的意圖,也沒有理由阻攔自己。
……
看到余天爵的眼神,陸柯微微那些納悶。
他自認和余天爵並沒有任何矛盾,不知道為什麼會引起對方的敵意?
不過雖然心中疑惑,卻並沒有影響他的反應,先是對著李初桐揮揮手,示意她別擔心自己,隨即哈哈笑著說道:「余導,您這是要考較我啊?」
隨著他這麼不在意的把余天爵的真實意圖笑著放到明面上,場面上的緊張氣氛頓時消散一空。
溫書翰更是立刻開口打圓場:「怎麼著,天爵導演,你這是中午吃飯的時候沒盡興,準備等會兒陸柯要是回答的不對,晚上吃飯的時候罰他幾杯酒啊?」
「哈哈哈!」
聽溫書翰如此一說,趙澤辰以及他們邀請來的嘉賓全都跟著笑了起來。
而眼見氣氛如此緩和,余天爵也立刻意識到自己剛才對陸柯的質問已經讓眾人有些不滿了,畢竟這檔節目是眾人的節目,如果錄製的時候傳出不和,那受傷害的可是所有人。
一念及此,他也便借坡下驢,笑道:「瞞不過溫老的眼睛……其實呢,大家也知道,我拍片子的時候更偏向文藝片一些,就是想看看陸導這個商業導演對於這幕戲的看法,和我有什麼差別。」
雖然都知道這肯定在只是余天爵的藉口,不過只要這個理由,眾人自然全都『相信』。
溫書翰笑著陸柯道:「那陸柯導演,你就站在你的角度對三位小朋友的表演點評一番吧?」
「好,既然余導好奇,那我就說說我的一些拙見,讓大家見笑了。」
眼看緊張的氣氛緩和下來,陸柯便微微一笑,道:「其實以我的角度來看,場上三位演員的表演還是可圈可點的,尤其是剛才落榜考生的表演,更是讓我眼前一亮,能看得出來,對於飾演這個角色,他是下了功夫的……」
接下來,陸柯便把三名演員的表演點評一番,不過為了防止余天爵再出什麼么蛾子,陸柯謹慎起見,只是說了這三人的表演優點。
然而他這番說辭顯然沒有讓余天爵滿意,他追問道:「陸導,你別光說他們的優點啊,也說說缺點,好讓他們又改正的地方不是?」
見余天爵這時還這麼對陸柯不依不饒,在場眾人不禁再次微微皺眉。
尤其李初桐,瞟了一眼余天爵之後,臉上的笑容登時消失。
不過有了上次眾人把他的行為解釋成開玩笑,此時大家卻是不好再開口勸說,只能看向陸柯,希望他能保持冷靜,避免情緒化。
陸柯也是沒想到余天爵竟然對自己這麼死纏爛打,他心中不悅,不過顧忌到節目效果,還是不想和他撕破臉皮,於是繼續讓步道:「瞧余導您說的,這三名學生都是經過您的手調教出來的,就算有些小瑕疵那也無傷大雅嘛。」
「無妨無妨,小瑕疵那也是瑕疵啊,陸導只管說就是,咱們只是就事論事的討論。」
余天爵似乎抓住了陸柯的話柄,馬上開口說道。
聽到余天爵如此說,哪怕是現場的觀眾也察覺到他和陸柯之間的不對勁了。
「怎麼回事?」
「余天爵這麼咄咄逼人是幹什麼?」
「我怎麼感覺余天爵好像逼著陸柯表態一樣?」
「余天爵之前和陸柯有矛盾嗎……」
「余天爵不是明珠娛樂的導演吧?」
「這是提前商量好的節目效果,還是余天爵借題發揮啊?」
觀眾們紛紛小聲議論起來。
而節目導演組可以說是最緊張的人了,尤其是節目組導演,他可是準備把陸柯與李初桐繼《愛情旅社》之後再次合體出演綜藝作為節目的宣傳噱頭的,如果陸柯來的第一期就出現什麼不和的傳聞,那對於節目的影響可就太大了。
不過就在他考慮到底要不要安排人過去詢問一下具體情況時,就見陸柯開口答道:「好吧,既然余導堅持要我說說自己的淺薄之見,那我就拋磚引玉,讓大家見笑了。」
說罷,他看了一眼余天爵,臉上依舊滿是笑意地說道:「剛才三位演員的表演還是很不錯的,如果非要挑瑕疵的話,我覺得或許可以把這幕戲的節奏再調整的緊湊一些,現在這幕戲的衝突還不夠激烈。」
聽到陸柯的回答,李初桐立刻低下頭,在鏡頭看不見的地方露出了一抹笑意。
而一旁的溫書翰和趙澤辰,臉上也是迅速浮現一抹詫異。
因為陸柯這個回答雖然說的委婉,可是意思卻再明顯不過——這幕戲的表演沒什麼問題,但是導演安排的劇情節奏不行!
這是直接把矛頭對準了身為導演的余天爵!
別人都聽得出來陸柯的意思,余天爵哪裡能不明白?
他強忍心裡的不滿,質問道:「哦,既然陸導你這麼說,那如果讓你來排戲的話,要怎麼做?」
他當然不滿,因為這幕戲是他精心雕琢了三天之後才想出來的,在他看來,自己安排的這幕戲,甚至比當年《半路出家》的原版電影還要好!
「如果我來安排的話,會減少老師至少30%的戲份!」
陸柯侃侃而談:「表面來看,這幕戲中的三人都是主角,經過一番劇情發展之後,三人都收穫了成長。」
「可是實際上,這只是我們站在上帝視角,知道《半路出家》這部電影全部劇情的基礎上才會形成的認知。」
「如果單獨拿出這幕戲來看,其實主角就是兩名學生,一個落榜,一個考上大學,老師在其中所起的作用就是串聯。」
「因此,如果我來安排的話,會直接將老師的心裡感悟戲份全部刪掉,只保留兩個學生的對比!」
聽完陸柯的分析,全場一片寂然。
半晌後,觀眾區域傳來陣陣討論之聲。
「我覺得……陸柯說的有道理啊。」
「對,其實放在這幕戲裡的話,老師這個角色是可有可無的。」
「在原電影中,老師的心理成長也是在這幕戲之後,經過別的刺激才領悟到的。」
「我之前還覺得余天爵把老師的成長安排到這裡很妙,可聽陸柯一說,就覺得很突兀生硬了,有點強行融入的感覺。」
「對,老師在這裡的心理成長很生硬。」
「剛才我就覺得這幕戲看得有些彆扭,一直想不清是哪,原來在這啊!」
「不愧是陸柯,一針見血就指出了問題所在。」
……
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