第六八五章 我不同意（1）（2/2）

這一眾人群裡面，不光有學生，還有老師，還有校領導，甚至是市領導也在其中。

這個陣容，沈光林在國內開講座的時候可是沒有享受過的，也只有他去國外做重要講座，中老年人才會比較多。

他決定了，以後再想請沈某人開講座，沒有校長等領導在場，他不會再去了。

這是起碼的尊重不是。

沈教授是講格調的人，講座不能白開。

沈光林帶著龔雪進來，找到位置坐下，沒有泛起一絲波瀾。

講座開始了。

講台上的施洛德是一位傳統的日耳曼人。

完美的符合阿道夫對於日耳曼人的一切要求，碧眼金髮，戴著眼鏡，一副很有學問的樣子，賣相不錯。

「親愛的同學們，老師們，先生們，女士們，感謝你們的盛情邀請，我能夠到交通大學參觀和訪問，感到非常榮幸」

開場白都是這樣的無趣，簡直沒有啥新意，不過就先不給差評了，聽聽看吧。

「在魔都的這幾天，我參觀了交通大學的校辦工廠，同濟大學的醫學中心」

這位施洛德巴拉巴拉的說了一通，意思也算是讚揚，但是他的話里話外，沈光林還是能夠聽出歧視的味道。

「不得不說，華夏在最近幾年無論是經濟還是科技都取得了一些進步，我們看到了不少驚人的變化。但是，我也不得不說，貴國在科研領域還是走了很多彎路，重複建設，產品同質化嚴重，研究進程遠落後於世界科技發展的主流，在我國已經被淘汰的技術，你們還在做著科研攻關

在這種情況下，我覺得，華夏的當務之急是如何解決全民的溫飽問題，而不是集中力量去發展高科技，去發展什麼外太空戰略。

華夏的基礎工業產能相當落後，效率低下，目前根本無法在國際市場跟同類產品做競爭，只能依靠低廉的價格去出售劣質的產品，這會形成系統性的資源浪費。」

施洛德在台上講著，台下還有不少人附和，外國人說話就是直，但人家這是真知灼見呀。

「根據現實情況，根據你們的科技和教育都比較落後的現實，我建議你們就應該認清自己的地位，不要盲目的好高騖遠，把國外的技術帶進來才是互惠互利，至於研發新技術，你們短時間不能取得突破，恐怕也沒有必要進行這樣的投入。」

「暫且不說智商的高低，單單說教育的水平，說科研的能力，你們照西方差的太遠了。」

這話有一定的道理，但是沈光林很不喜歡聽。

不過很明顯，外來的和尚會念經，施洛德的演講完畢，掌聲雷動。

現場的氣氛也非常熱烈。

不過，這位施洛德是什麼意思，國內引進先進技術就好了，自己不要搞研發了，沒有必要。

沈光林知道，這種論調是極為不可取的。

國際是有先進的技術，有豐富的生產管理經驗，但是，一旦國內放棄了自己的研發進程，那最後自己什麼都剩下不。

光刻機就是典型的例子。

反而是那些對華夏卡脖子的項目，我們咬緊褲帶努力發展，這才有了立足世界的本錢。

「這位施洛德先生，我嚴重不同意你的觀點。」沈光林說話了，他先是用英語說了一遍，又用中文說了一遍。

「這位同學，你有什麼觀點，可以說一說。」

沈光林的面嫩，這位施洛德先生確實不認識他，其實，不光是施洛德，現場的學生起碼有一大半不認識他。

不過，認識沈光林的也是不少，大家看到沈光林反對施洛德的觀點，感到很是好奇，一些人甚至覺得沈教授是不是沒有禮貌呀。

人家可是國外的專家。

「聽說你是大眾汽車的汽車專家是嗎？」

「是的，你對這個方面有興趣嗎，如果你成績還不錯，我可以推薦你到大眾公司工作。」

要知道，施洛德的推薦，還是很有說服力的，很多不認識沈光林的同學都羨慕他了，自己怎麼沒站出來發表觀點呢。

「大眾汽車就算了，還不值得我去那裡工作，你是一個汽車方面的專家，我覺得你開辦講座，講你對汽車方面的見解就可以了，沒有必要兜售其他觀點，比如，評價我們的科技發展。」

沈光林這話很不客氣，他的意思就是，科技不是你這樣的人可以評價的。

「我是科技界的人，怎麼就不能評價科技了，你們華夏人講謙虛使人進步，你這位同學的表現可不怎麼謙虛。」施洛德開了一笑自認為很有幽默性的玩笑，他覺得西德人也可以幽默。

「我叫沈光林。」

「這位沈同學，你還有其他觀點嗎？沒有的話請坐下，不要耽誤其他人提問好嗎？」

施洛德見沈光林不依不饒，已經有點不開心了。

「施洛德先生，你脫離科技前沿很久了吧，你連我都不知道是誰，你是怎麼有信心談科技的。據說，你們大眾也在研究碳纖維用於汽車的技術，用的還是我提出的技術路線。」

說完這些話，沈光林撥開眾人，走了。