第二百二十章 活點地圖（1/2）
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幸好斯內普教導黑魔法防禦術的時間很短，很快盧平教授回來教課了。
當然看起來他好像病了一場，舊袍子更加松松垮垮，眼晴下面有暗黑的陰影，同學們就座時，他微笑地望著大家，但他們立刻爆發出一片控訴之聲，七嘴八舌地抱怨在盧平教授生病期間斯內普的行為。
「這不公平，他只不過是代課，憑什麼給我們布置家庭作業?」羅恩大聲的抗議。
「而且我們根本不知道什麼狼人！」西莫也表示著他的不滿。
「………整整兩卷羊皮紙！」哈利嘆息一聲。
盧平微微蹙起眉頭，詫異的問道，「你們有沒有告訴斯內普教授，我們還沒有教到那兒?」
………
於是又是一片七嘴八舌！
「告訴了，可是他說我們實在太落後了！」赫敏也有些不滿道。
「他根本不聽我們說什麼，只知道他那兩卷羊皮紙！」羅恩氣憤道。
盧平教授微笑地看著他們，每一張義憤填膺的面孔，等大家都吵鬧完後，才道，「別擔心，我會跟斯內普談談。你們不用寫那篇論文。」
「哦，千萬別！」
同學們都一臉憤怒的望過來，赫敏失望地說道，「可我已經寫完了啊！」
…………
於是接下來他們又在盧平教授的帶領下，上了一堂非常愉快的課。
盧平教授這次帶來了一個玻璃箱，裡面裝著一隻欣克龐克，那是一種單腿小生物，看上去像是由一縷縷煙雱組成，相當脆弱，看上去也沒有危險。
「它會把旅行的人引入泥沼，＂盧平教授說道，同學們記著筆記，「注意到它手上提的燈籠了嗎?它憑藉跳動前行，人們跟隨著他的亮光，然後……」
正說著欣克龐克突然。貼在玻璃壁上，發出可怕的、嘎吱嘎吱的聲音。
……………
隨後下課鈴響起，大家都收東西朝門外走去，哈利被盧平教授留下來，不知道說了什麼。
…………學校的生活依舊平靜，除了這一開始下就停不下的大雨。
這雨一直持續到十二月，小巫師們在校園裡看不到攝魂怪的蹤跡。似乎是鄧布利多的盛怒，使它們留在了校門的崗位上。
直到這天，天空突然放晴，變成了明亮耀眼的蛋白色。
清晨為泥濘的場地蒙上了一層晶瑩的白霜，城堡里洋溢著種聖誕節的忙碌氣氛。
弗立維教授已經在他的教室里裝飾了五光十色的彩燈，它們會變成真的仙女，撲扇著翅膀。
同學們都在愉快地討論著聖誕假期的計劃。克萊因和盧娜、赫敏等人，都決定留在霍格沃茨，一起度過這兩個星期的佳期。
聖誕節前的最後一個周未，大家又要去霍格莫德遊玩，所有人都興高采烈，只有哈利依舊落寞。
「我們可以在那兒把聖誕節要買的東西全買了!我爸爸媽媽可喜歡蜂蜜公爵的那些毛毛牙薄荷糖了!」赫敏興奮的說道。
「噗呲噗呲布丁也正好吃完了……」盧娜也點點頭道。
羅恩也躍躍欲試，「還有尖叫棚屋，上次我還沒玩夠呢。
克萊因只在一旁笑吟吟的看著，只有哈利，他又是唯一一個留守的學生，他無可奈何地向伍德借了一本《飛天掃帚大全》，決定那天仔細研讀一下不同的品牌，因為他上一把光輪2000在上次魁地奇比賽的時候，被攝魂怪嚇得摔下來，掉到打人柳那被打壞了，所以他需要重新買一把。
現在，他在球隊訓練時騎的是一把學校的飛天掃帚，老古董流星型號，速度很慢而且有點跌跌沖沖的。
在大家去霍格莫德的那個星期六早上，哈利跟裹在斗篷和圍巾里的克萊因等人道別，然後獨自登上大理石樓梯，走回格蘭芬多塔樓，看窗外窗外飄起的雪花，城堡里靜悄悄的。
直到喬治兄弟找到了他，並給他送上了，他們精心準備的聖誕禮物，活點地圖！
喬治二人拉著他，偷跑到一個沒人的教室里，然後神秘兮兮的拔出魔杖，輕輕敲了敲羊皮紙，「我莊嚴宣誓我不干好事。」
剎那間，在哈利驚詫的目光中，羊皮紙上細細的墨水線條。像蜘蛛網那樣從喬治魔杖尖。碰過的地方蔓延開來，相互連接，縱橫交錯，擴展到羊皮紙的每個角落。
然後羊皮紙的頂上現出了字樣，是綠色的花體大字。
【月亮臉、蟲尾巴、大腳板和尖頭叉子，專為魔法惡作劇製造者提供幫助的諸位先生隆重推出：活點地圖】
在這張地圖繪出了霍格沃茨城堡和場地的所有細節，但最不同尋常的是，有許多小黑點在圖上移動，每個都用極小的字體標出了名字。
哈利驚奇地俯身細看，左上角一個帶標記的黑點顯示鄧布利多教授正在書房踱步;管理員費爾奇的貓洛麗絲夫人正在三樓逡巡，專愛搞惡作劇的皮皮鬼此刻正在獎品陳列室里蹦蹦跳跳。
哈利的目光沿著那些熟悉的走廊上下掃視，忽然發現了一些新的東西。
地圖上還有一些他從沒走過的通道，許多似乎都通往………
「霍格莫德！「弗雷德一邊說，一邊用手指描著一條通道的路線，給他解釋道，「一共有七條通往霍格莫德的密道，費爾奇知道這四條。」一邊說著，他一條條指出來給哈利看，「我們相信這三條，只有我們倆知道，不過別考慮五樓鏡子後面的那條。
我們去年冬天以前還用過，但現在已經塌陷，完全堵死了。
另外這一條我們估計也沒人用過，因為打人柳正好栽在它的入口處。
剩下的這一條，直接通到蜂蜜公爵的地窖，我們用過好多次。你大概也注意到了，入口就在這間教室的外面，穿過獨眼老太婆的駝背……」
喬治拍著哈利的肩膀道，「月亮臉、蟲尾巴、大腳板、尖頭叉子，多虧了他們啊，真是高尚的人哪，為幫助新一代違紀學生而不知疲倦地工作。「
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