338.? 力役、陳倉、議價生（2/2）

與於奇正不同的是，二俅想的是「既來之則安之」，先在這個世界上好好的生活下去，再去考慮能否回到現代的事。

萬茛苟和程昱，包括不知道內情的倪大虎等人，都誤認為於總都料是要建立一個桃源世界。

可於奇正所表現出來的，就是「低調」和「隨遇而安」，甚至不讓他們擴張業務，這就和大夥的期望值不一樣了。

程昱拿下荊州城牆的修繕業務，按照正常來說於奇正他們只需要出技術和管理人員，這讓二俅看到了機會。

二俅提出，必須斷了正哥「縮頭」的念想，想辦法把他逼得只能向前走，才有可能建立桃源世界。

幾人一拍即合，最後想出了這麼一個辦法。

大家都裝作不知，將曌建築的人調來參與荊州城牆。等修到差不多了，到時候工人工資沒處發，擺在正哥面前的就只有一條路——儘可能的多接業務，能開得出大家的工錢。

陳倉計劃的第二步，就是賺了錢後買下一塊地，作為將來建設世外桃源的基地。

計劃的第三步，就是建設世外桃源，將所有人遷過去，幸福快樂地生活在一起。

現在看來，陳倉計劃第一步實施得非常順利，接下來奮鬥的目標就是慫恿著正哥努力賺錢買地了。

果不其然，下午於奇正就召集了在荊州城的所有局長開會，提出接下來各分局要儘可能創收的想法。

所有局長均表示於總都料的這個指示來得非常及時，接下來將會全力創收。

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會議剛剛結束，新組建的教育分局局長常歡叫上採薇一起，找於奇正匯報工作。

曌建集團準備開設學堂的事情，荊州城裡有些消息靈通人士已經知道了。

有些家裡托人找到常歡，想走後門送家裡的子弟來曌學堂讀書。

原因很簡單，常歡那個學社那批人，在荊州城都是有名的才子。想請到這些人去教自家的子弟讀書，那是不可能的。

現在曌學堂的教師都是由這些人擔任，那可是名師雲集，誰不想把孩子送來啊。

可問題又來了，曌學堂目前是專門為曌建築的子弟開辦的，自然不宜收外面的學生了。

古往今來的家長都一樣，為孩子讀名校可是操碎了心。

常歡這條路走不通，那些家長們就另闢蹊徑。你們不是只收員工子弟嗎？好，那我就來當你們的員工。

於是最近來曌建應聘的人特別多。

採薇表示現在總部已經把人事權交給各個局了，總部這邊暫時不招人。

於是這些人就紛紛跑到各個局去應聘，表示只需要在曌建掛個名，不僅不需要給他們開工資，相反每個月還繳納部分費用。

下面各局的人事人員做不了主，又紛紛來採薇這裡反映這件事。

這是一件很難處理的事情。

採薇本來是拒絕的，但想到這中間就會留有一些空子可鑽，很難避免分局或者若干工作人員，因為利益或人情放人進來。

只要開了一個小口子，將來就很難控制了。

今天開會聽到各個分局創收的會議內容，常歡靈機一動，能不能也收這些學生，學費比內部員工貴就好了。

這樣既解決了天天有人要走後門的麻煩，還能多少有些收入，彌補一下學堂這邊的虧損。

採薇一聽，覺得很有道理，於是就和他一起來找於奇正。

於奇正也聽明白了，這不就是「議價生」嗎？好像也沒什麼不可以的啊。

想了想之後就點頭同意了。