第三百四十三章 賜宴（二）（2/2）

「殿下」謝岩恭聲而道：「先生之所言，對，也不對。」

「此話怎講？」李弘又問。

「皇家學堂創立至今，歷時約六年多，期間就讀的學子超過一千五百多，考中進士者為一人，由此而言，的確不值一提，先生所說很對！然學堂教授學子，僅僅為『科舉』嗎？至少臣以為，不應當如此。」

「學而入仕，難道不是應該的嗎？」李弘此話明顯和其所受的儒家教育有關。

「殿下，入仕可未必非要進學不可！」謝岩可不想後世宋、明那樣文人獨大的局面出現，趕緊借著這個機會說道：「大唐的疆域是文臣武將們，在陛下的雄心壯志指引下，共同完成的，文、武之道，缺一不可。更何況，學而入仕，本就並不完全正確。殿下，進學一事，對於百姓來說，是入仕之方法之一，而非唯一！再者說，報效朝廷的方法也不止限於做官，請問殿下，若有人能夠冶煉更好的精鐵，種出更多的糧食，養出更多的雞鴨，算不算是報效朝廷？相比較普通官員而言，他們是輕亦或是重呢？」

再聰慧，李弘都還是一個孩子，謝岩最後兩問，不是他能夠理解和回答的。

「孤、孤王回答不了。」李弘說著竟然向謝岩行禮而道：「請縣子指點。」

「殿下無需多禮。」謝岩連忙還了一禮，接著道：「為官之事，殿下可向陛下求教，臣僅說下學堂事，雖說有一千多學子進學，但是其中原先目不識丁者占了八成，僅數年時光，想要學有所成、考中進士，其難度不下上天攬月，能有一人得中，已是非常難得；再者，皇家學堂並不止教授先賢經義，更多地是向學子們傳授一種技能，譬如『降落傘』、『望遠鏡』等物，日後殿下若有機會前往學堂，還可以看到長在房間裡面的綠菜以及一夜之間破殼而出的成百上千的雞雛，對於大唐而言，能夠弄出這些事物的學子，應該不比進士差多少吧？」

「長在房間裡的綠菜？成百上千的雞雛？」李弘實在很難想像出謝岩描述的場景，整個人不由得楞在那裡了。

「弘兒」李治忽然開口將話題接了過來，並道：「謝卿家所言不錯，皇家學堂操弄的這些事物，於國於民皆有大利，一般而言，不在普通官員之下，先生所言，有失偏頗矣。」

聽到李治的這番話，謝岩心裡真是無比激動，自己多年撒播的「科技種子」，雖然成效還不是那麼顯著，但是能夠得到大唐皇帝的認可，並且放到了不弱於「儒家思想」的地位上，儘管還只是停留在私下表述，可那畢竟是進了一大步，距離官方認可，也就不會那麼遙不可及了。

更加重要的是，謝岩還發現，那位明艷動人的武皇后似乎也是若有所悟，一雙明眸頻動，顯然是有了自己的想法。

在謝岩看來，李治雖有雄心，卻終是守成之君，打破一些阻礙不大的成年舊例尚可，若真要到大刀闊斧地改變時，可能性很小，唯有現在的武皇后，將來的「千古一代女皇武則天」才有魄力和能力去真正觸及封建王朝當中那些腐朽沒落的制度，也只有從制度做出變化，強盛的大唐才能夠規避數十年後那一場動亂。心裡怎麼想的，那不重要，眼前一步一步地走下去，才是最要緊的事情。

「孤王謹受教。」

隨著太子李弘一句誠懇的話語，結束了頗為有些「正式」意味的敘談，酒宴方才算得以繼續進行……

皇家賜宴，本就是一種榮譽，吃什么喝什麼，那都不重要，期間歌舞助興那自然少不了的，只可惜謝岩壓根兒也沒有「藝術細胞」，除了瞧個熱鬧，其他什麼也看不出來。

待到曲終人散時，已經快「子時」。

先一步帶著太子李弘離開的武皇后，在親自送兒子進入「東宮」就寢後，回到了「清寧宮」。

才坐下不久，皇帝李治也進得宮來，且一進來便問道：「弘兒睡了？」

「陛下放心，妾身是看著弘兒入睡才離開的。」武皇后應了一句，而後主動上前伺候李治更衣就寢，同時道：「陛下，謝縣子似是一人獨居府內，夫人不曾同行吧。」

「媚娘此言何意？」李治自從知道「賜婚」一事辦得出了偏差，對謝岩多少有些愧意，且最不喜歡有人提及此事，所以此刻語氣有些不善。

武皇后卻仿佛沒有聽出來一般，繼續道：「謝縣子單人獨居，聽說府中也沒個下人伺候，妾身以為，何不挑些容貌姣好的宮女賜予，以免其府中無人伺候。」

身為皇后，突然關心起大臣的生活問題，實在太匪夷所思！

當李治看向面帶笑意的皇后時，突然明白了什麼，跟著「呵呵」一笑道：「知朕者，媚娘也，此事朕准了！」