第103章 課題任務（1/2）

吳西平沒理會張中原那得意的小眉毛，不就是打賭贏了麼？不就是你把陳舟這小子看的更准麼？

他偏過頭對陳舟和沈靖說道：「從你們兩個人剛才的表述中，可以看出來，你們對數學分析和高等代數的理解都很不錯。」

「尤其是陳舟，你對這兩者的理解程度甚至於還超過了你的學長。」

頓了頓，吳西平毫不掩飾的誇獎道：「嗯，老師果然沒有看錯你，很有天賦。」

張中原立馬插話道：「我就不好拆穿你，陳舟，我跟你說，你們吳教授可跟我...」

張中原話沒說完，被吳西平立馬打斷了：「陳舟和沈靖的思路和我們倆是一樣的，那接下來，我們就好分配課題任務了。」

「陳舟和沈靖你們兩人各負責兩道相關問題，分別用數學分析和高等代數的方法去解題。再從相應的解題過程中，去找出兩者之間的聯繫。」

跟陳舟和沈靖說完，吳西平又轉頭跟張中原說道：「那個中原，你也負責兩道題目的解決，還有整篇研究論文的框架。」

「我負責剩餘的兩道題目，以及往框架里填充內容。怎麼樣，沒問題吧？」

張中原怔了怔，抬手指了指吳西平，然後吐出三個字：「沒問題！」

吳西平打開筆記本，一邊操作一邊又說道：「我現在把你們各自的任務資料打個包發你們郵箱，注意查收。」

張中原看了吳西平一眼，他估計弄好還要一會，便看向陳舟，問道：「陳舟，抽象代數你學的怎麼樣了？」

陳舟如實答道：「抽象代數已經學完了。」

「看...看完了？」饒是張中原覺得陳舟自學能力堪比自己，這次也被驚訝到了。

要知道，抽象代數主要講各種代數結構，內容高度抽象，學的就是概念和結構，基本上全是定理和證明堆起來的，幾乎沒有計算。

他當初看抽象代數可是花了大半個學期，才把這玩意吃透。

打個比喻，高等代數是線性代數的加強版，但只是線性代數和抽象代數之間的過渡。

陳舟點了點頭，然後說道：「抽象代數比高等代數難一些，倒是花了我不少時間，。」

張中原問道：「花了多少時間？」

陳舟想了想，模糊著回道：「花了半個月左右吧。」

張中原看了看陳舟，嗯，半個月對比大半個學期，好吧，你比我年輕時強...

當然，這是他心裡想的，並沒有說出口。

不過陳舟倒是注意到，張教授的表情好像微微有些落寞，也不知道為什麼。

陳舟又感覺到好像有道目光一直在看著自己，他扭頭就看到這道注視的目光，是來自沈靖學長。

沈靖學長的表情，比剛才更加驚訝了，那眼神看的陳舟很是不好意思。

吳西平終於把任務資料全部發送完畢，他囑咐道：「這個課題還有一個月時間就會結題，所以我們都要抓緊點時間，知道嗎？」

陳舟和沈靖：「好的，教授。」

張中原則輕輕點了點頭。

吳西平想了想，又交代道：「下周同一時間，我們再在研討室碰一下，把課題資料匯總。」

陳舟三人都表示沒有問題。

課題任務布置完成，後續每個人按照收到的任務資料進行即可。

想到張中原剛才和陳舟的對話，吳西平問道：「陳舟，數學的基礎教材你都學的差不多了吧？」

陳舟把已經學完的如數報了一遍，把準備學的也報了一遍。

吳西平和張中原對視一眼，乖乖，這才多久，學了這麼多？

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