第5章 復讀班開學（2/2）

相應的，教學資源、師資力量的配比也會往排在前面的班級傾斜。

陳舟一本線超過一分，被分在了復讀班的理科（6）班，只能算是中等。

但是，據說一個月後會有一次分班考試，到時會根據考試成績重新分班。

再分班之後，一直到高考都不會分班了。

也就是說，陳舟想要前進到（1）班，只有這一次機會。

「閱讀理解：Little Tom down the street calls our dog...」

「錯記單詞：characteristic（n.特徵；特性）、physician（n.醫生）、revolutionary（adj.革命的）...」

「詩文賞析：送孟浩然之廣陵...」

「我去，這個錯題集居然把我記錯的單詞都一個一個記下來了！還有英語和語文的閱讀理解，竟然抄了全文！！！」

回到出租屋的陳舟想著還有點時間，就把系統獎勵的那本錯題集拿了出來。

一邊翻著錯題集，一邊對照著50天試卷里做錯的題目，他不得不再次驚嘆於系統魔術般的手法。

這個錯題集簡直是無價之寶啊，要是能批量生產，那豈不是？

時間來到了快要上晚自習的點。

陳舟收拾好了課本資料，去學校旁邊點了碗牛肉湯，快速解決了就朝學校走去。

「吾志所向，一往無前；不負我心，不負我生！」

「只有埋頭苦幹，才能出人頭地！」

...

一路上，送學生的家長已經少了很多，也就顯露了這所學校本來的面目，幾乎每走幾步就是一個全新的標語，各種各樣激勵的文字。

勵志樓。

毛廠高中有名的復讀聖地。

這棟小樓只有5層，卻容納了上萬人的復讀班。

雖然早有耳聞，雖然搜索過相關的新聞，雖然做好了心理準備，但當陳舟踏入理科（6）班教室後，他還是有些震撼。

這種震撼不一定是好的。

教室里密密麻麻的塞滿了170多張課桌，每排間距不到一米，站在門口看，仿佛連成了一片。

陳舟注意到，教室里已經來了一些學生，前面的黑板上寫著：「5:30進班自習！」

走進教室，陳舟看到有些課桌也被人用粉筆寫了名字或放著一本書，提前占了座。

看了一眼那些還空著的座位，陳舟明白，這些座位一定也會被一個不落地坐滿。

想了想，走過課桌間狹小的過道，陳舟來到了最後一排，他找了個靠窗的位置，坐了下來。

讓他意外的是，最後一排坐下後，身後竟然還能剩下一臂的距離，這空間比前排的位置大多了。

舒展了一下筋骨，陳舟望向教室後面的黑板，黑板上，還有先前畢業的復讀生留下的簽名。

「下一站是不是天堂？就算失望，不能絕望！」

「擼起袖子，捲起褲腿，跟著老師加油干！」

...

還挺有意思的。

那就擼起袖子加油干吧！

埋頭刷了會題，當陳舟再次抬起頭時，離規定時間還有5分鐘。

此時，教室里基本上坐滿了，空著的座位寥寥無幾，大部分人都在埋頭翻書刷題。

陳舟的旁邊也來了一個戴眼鏡的瘦高個男生，正在整理課本資料。

見陳舟望過來，他主動伸手道：「你好同學，我叫張一凡，你可以叫我小凡，以後我們就是同桌了。」

「陳舟，耳東陳，破釜沉舟的舟。」陳舟禮貌的握了下對方的手。

「我去，破釜沉舟？」張一凡頓了頓，道，「這就是你來毛廠高中的理由嗎？」

陳舟：「...」

張一凡也覺得自己這個玩笑有點尬，轉而道：「以後同桌一年，互幫互助。」

「嗯。老班來了。」陳舟點了點頭，看向教室門口。