第348章 我不開學啊（1/2）

「依依，我給你買的東西，收到了嗎？」

房間裡，陳舟把門關好，和楊依依開著視頻。

「嗯嗯，收到了呀。」楊依依開心的點著頭：「話說你怎麼想起來給我買這個的？」

陳舟笑著走到窗邊，打開窗戶，把手機的攝像頭對著外面的天空。

天上是正在炸開的煙花雨。

從旁邊拿起一根煙花，伸到鏡頭前，陳舟柔聲道：「現在，我們可以一起放煙花咯。」

楊依依溫暖的笑著。

原來，陳舟給楊依依買了一盒煙花棒，還都是心型的。

陳舟跑到外面，手機的視頻一直開著。

就這樣，大年夜裡，他和楊依依一起放起了煙花。

除夕過後的正月里。

陳舟也和往年一樣，除了必要的去外公外婆家，和一眾親戚家裡拜年。

其它的時間，逐漸恢復到了計劃之中。

傑波夫猜想的研究，陳舟還是從文獻資料入手。

以那四個公式為基礎，充實著相應的知識。

這其中，分布解構法的運用，自然是重中之重。

雖然陳舟不能斷言，分布解構法就一定能夠解決傑波夫猜想。

但是陳舟相信，在研究的過程中，分布解構法一定能夠發揮出極其重要的作用。

至於，粒子加速器二極體的優化設計研究。

陳舟採用了先前的研究方法。

也就是以大量的文獻資料為基礎，通過理論模擬的方法進行優化設計。

最後再通過實驗進行驗證。

從某種意義上來說，陳舟對計算物理學的掌握程度，已經達到了一種爐火純青的地步。

而且，因為有錯題集的存在，無論是傑波夫猜想的證明研究，還是二極體的優化設計。

陳舟都有著方向上的指引和判斷。

至於時間的分配上，陳舟也遵循著自己制定的學習計劃。

上午和晚上，屬於傑波夫猜想。

下午則是粒子加速器二極體的優化設計研究。

這種交叉的研究，是為了保證自己的思維活躍，不要陷入一種桎梏之中。

當然，如果是那種思維大量湧現，時間不知何物的時候。

陳舟也肯定不會強行掐斷，轉而換一種研究的。

畢竟，最寶貴的靈感，可遇而不可求。

值得一提的是，楊依依也開始了自己的畢業課題研究。

但和陳舟不同的是，她沒有選擇高能物理方向的課題。

轉而研究的是基礎的動力學。

準確點來說，是航天動力學。

陳舟問過原因。

楊依依的解釋是：「我還記得那年國慶，遠遠的看著頭上戰機飛過時，我們倆說過的話。」

對此，陳舟自然沒有異議。

楊依依一直都有自己的想法，陳舟是不會去干預的。

就像楊依依從不干預他的決定，還有課題研究一樣。

在這方面，兩個人一直以來，都保持著相當的默契。

時間轉眼來到正月十五，也就是元宵節。

今天過後，就是各大小學、初高中，以及各大高校開學的日子了。

陳曉也是，白天在家過節，晚上就得滾回學校，上晚自習。

中午吃飯時，陳舟突然想起以前的遭遇。

便出聲提醒陳曉道：「你們回去上晚自習，會不會突然考試？」

陳曉卻不在意的說道：「肯定不會啊，我們學校又沒這傳。再說，寒假剛放完，有不少高三的學生，考什麼試？」

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