第628章 你應該去驚艷他一下（1/2）

除了實驗經費和試劑的事外，張一凡也告訴了陳舟一個好消息。

準確來說，是兩個好消息。

因為其中，關於他自己的，他其實沒有太過當一回事。

但對於陳舟來說，這個消息，反而更有意義一些。

這兩個好消息，一個就是，張一凡他們，準備進行第二次突破性實驗了。

在原先金剛石半導體材料的基礎上，更進一步，製備那個存在於陳舟理論預測中的材料。

事實上，在這之前，他們已經進行了一次實驗。

但可惜的是，實驗結果並不理想。

所製備的金剛石半導體材料的性質，還不如原先那個。

在浪費了一次實驗材料和試劑後，陳舟雖然心疼，卻也沒有多說什麼。

只是針對他們實驗的數據，和他們一起進行了數據分析。

沒錯，是一起。

以張一凡他們為主，陳舟為輔。

這也是為之後，將整個實驗部分，交給張一凡他們做鋪墊。

張一凡他們自己呢，其實也挺心態這些實驗材料和試劑的。

而且，他們一開始也有些懵。

不太理解為什麼按照預測的實驗參數，所製備的金剛石半導體材料，會不如以前。

在懵完之後，他們也主動開始尋找原因，主動去解決實驗中存在的問題。

這也是陳舟提前改變想法的原因之一。

實際上，陳舟還是挺欣慰的。

張一凡和他同學們組成的年輕團隊，成長的很快，並沒有白費陳舟的心血。

另一個被張一凡自己沒當回事的好消息，就是關於他在麻省理工，攻讀碩士和博士學位的事。

這小子的出色的表現，使得他的教授十分滿意。

尤其是聽說，他還在校外的實驗室，進行實驗研究時，更是對他刮目相看。

特別是，當張一凡的教授，看到那篇金剛石半導體材料的論文後。

更是主動找到張一凡，與他進行了長談。

在獲知張一凡是跟著陳舟在做課題研究時，他的教授便立馬表示，這是一個絕佳的機會，一定要把握住。

據張一凡自己說，他的教授語氣中，竟然隱隱有些激動。

基於此，張一凡的教授許諾他，只要有令他滿意課題論文，他便可以安排張一凡提前畢業。

至於這個畢業的時間，就看張一凡的論文，什麼時候能夠搞好了。

但在張一凡看來，他的教授雖然也教給了他，不少的東西。

但他實際上，獲得最大成長的地方，卻還是跟著陳舟所做的課題研究。

所以，這提前畢業不提前畢業的，其實並沒有多大區別。

因此，在張一凡看來，這也就是可有可無的消息了。

張一凡甚至在聽到他的教授，說出這一消息時，都沒有太大的情緒波動。

這也使得他的教授，十分的納悶。

心想，這要是其他同學聽到這個消息，早就偷著樂了。

怎麼到這位同學身上，完全沒得半點反應呢？

想不通的情況下，他也將原因，歸結到了陳舟身上。

畢竟，是跟著陳舟這樣的年輕天才，進行課題研究的人，應該是壓根就不擔心畢業的事……

但這個在張一凡看來可有可無的消息，對陳舟來說，卻是有著更多意義的。

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