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剛剛那一球，球的實際飛行高度會比自己眼睛所看到的要低呢？

就他所了解，似乎只要二縫線快速球的投法才會出現剛才那一球的路徑變化。

想到這的秀澤，有些不願意去相信自己的猜想。

對於投手來說，最基本的就是要會投快速直球，而快速直球又有『二縫線和四縫線』兩種投法，一般分別稱之為『二縫線快速球』和『四縫線快速球』。

不過投手最初開始學習投球的時候，一般學的都是四縫線快速球的投法，主要是因為二縫線快速球的投法要比四縫線快速球的投法更加難以掌握與控制，並不是一朝一夕就能學會的。

作為一名投手，怎麼可能抵擋得住登上投手丘的誘惑？

別人用了很短的時間就學會了四縫線快速球的投法，很快即就登上了投手丘投球，而自己學二縫線快速球卻連入門都還沒有，這時候又怎麼可能甘願繼續在那裡學習什麼二縫線快速球的投法。

就像他，一開始學習投球的時候，直接就選擇了學習很容易學會的『四縫線快速球』的投法，雖然剛上高中的時候，有想過要去學習如何投二縫線快速球，但學的過程中卻發現真的很難掌握，而且還讓自己在投四縫線快速球時姿勢變得彆扭起來，於是就放棄了。

從這件事裡意識到此刻在他眼前的那投手丘上站著的那個叫『日暮杉』的一年級學弟，是比當初的自己還要來得更加優秀時，秀澤不自覺地就緊緊握住了手中的球棒。

雖然知道自己總歸是要畢業，離開球隊的，而球隊裡會有後輩接替自己的位置，但是沒有一個選手會希望在自己還沒有畢業離開的時候，自己在球隊裡的位置就被後輩搶走了的。

這一刻，在秀澤身側的御幸一也是注意到了他的身體肌肉變化的。

雖然這時候御幸一也也沒有說神通廣大地猜到對方的心裏面究竟在想些什麼，但是他知道一件事，那就是打者的心亂了。

於是，他不作任何耽擱，立即對投手丘上的好友下著『第二球要如何投』的指示。

「第二球，還是二縫線快速球，不過球路要儘量壓低，並且在出球時，指尖需要施加多點壓力，讓其變成快速下墜球。」

第一球之所以讓好友他投到十分好打的位置，甚至看上去都像是正中的直球，那是因為他有把握打者是不能將這第一球打出去的，但之後若是再投到打者容易出棒的位置，危險係數就太大了。

不過御幸一也他剛剛配的那第一球，裡面也有一定程度上是因為『他想要耍一耍打者』的緣故。

故意去讓打者以為投手的狀態出問題了，最後則告訴對方，其實剛剛他們是騙他的。

日暮杉對此點了點頭，表示自己知道了。

雖然是與上一球同樣的投法，但是若是指尖在出球前給球施加更多的壓力，球在最後的時候就會發生完全不同於第一球的變化，慢慢下墜變成快速下墜，這樣一來，就算打者因為上一球知道球其實是在下墜的，又或者是乾脆等到球發生最後變化後再揮棒，揮棒速度也會因為這突然要比上一球快很多的下墜速度弄得無法跟上。

之後秀澤的揮棒也正如御幸一也他們所預料的那般。

雖然他是本著很小心的心態，等球飛到手邊發生變化那一刻才揮棒，然而因著完全沒有想過『球發生急速下墜』的這個可能性，最後再次揮棒落空。

這時候，御幸一也是迅速將手中的球丟回給投手丘上的好友，然後讓其立即準備投第三球。

沒錯，他就是如此小心機的捕手，在接下來的第三球中不準備給打者反應時間。