第１６５５章 很有見地（1/2）

廖東被皇帝點名，頓時身上出了身白毛汗，酒意頓時全無。他清楚這看似是閒聊，但是也可能是考校，自己一旦對答失策，就會在陛下心中留下壞印象，以後的前程堪用。而朱瑜等人還在旁借著酒勁不住的要聽上官的『高見』，讓他有被在架在火上烤一般。

不過廖東畢竟出身於御前護軍的親衛團，這裡可是有皇帝親軍，將官搖籃之稱的地方。早在府軍時期，小皇帝就提倡要消除軍中文盲的想法，也身體力行的在府軍中設置教習一職，利用訓練和征戰之餘教士兵識字、讀書。

所以當初府軍的軍士雖然文化底子不好，但是經過不斷的學習，基本上讀寫皆無障礙，而經過不斷學習軍官們可以獨立書寫各種軍事文書，制定訓練、作戰計劃。而後府軍改為禁軍，又幾經擴軍，但是基層中教習一職得以保留，教導士兵讀書識字作為制度也堅持下來。

在軍中濃厚的讀書、識字氣氛之下，使得普通軍卒們也有了更多的出路，學得好的優先進入教導隊學習，得以成為基層統兵官。更為優秀的進入武學，幾年深入學習後得以跨入仕途，成為各級軍官。而最不濟的，經過七年的浸染也能識文斷字了，退役後也有機會在衙門中當個小吏。

作為皇帝親軍的親衛營，後來的親衛團、親衛旅，在皇帝的關照下自然開展的最好，其有空閒還會親自為大家講課。而廖東也正是如此成長起來的，當兵時學習優異被選拔進瓊州軍校學習兩年，畢業後成為基層軍官，後來作戰有功提升為指揮使。

再後來因傷脫離護軍系統，轉入州軍系統，但在升職前同樣需要在武學中經過一年的培訓，考試合格後才能跨進高級指揮官的序列。因此說廖東雖然緊張，但並非是草包一個，而經過系統學習的軍官，對那段給大宋帶來慘痛教訓的戰爭並不陌生。

廖東先喝口酒壓了壓驚，組織了下語言才開始說出自己的看法。但他也很聰明，並沒有提及決策層面和端平入洛失敗的問題，而是只從軍事角度來談戰略和戰術方面來說後事。因為他清楚論及決策必然會說理宗，那不僅是犯忌諱，而是掉腦袋的事情，何況當今皇帝就坐在身邊。

首先，**自身的質量不足，尤其體現在野戰上。時任淮西總管的吳潛一針見血地支出「自潼關至清河三千餘里，須用十五萬兵，又須百戰堅韌如金人，乃可持久歲月」。**雖然防守有餘，但是野戰捉急，說得難聽點，南宋的軍力能憑藉地形守住現有的江淮巴蜀防線，但難以據守關河。

其次，**將領難以支撐起據關守河的重任。雖然在抗蒙的過程中**湧現出了不少驍勇善戰之將，但多數都是在川蜀或兩淮的防禦作戰中取得的戰果，如果想據關守河，在中原直面蒙軍主力，**需要真正能獨當一面的將領。

就像喬行簡的話「今邊面遼闊，出師非止一途，陛下之將，足當一面者幾人？勇而斗者幾人？智而善謀者幾人？」「陛下之兵，能戰者幾萬？分道而趣京、洛者幾萬？留屯而守淮、襄者幾萬？」。孟珙確實厲害，可僅有孟珙也不夠啊！

最後還是後勤問題，中原殘破已經無法做到自給，而江南經濟形勢也是一片狼藉。且為了防守漫長的防線，不得不部署重兵，軍費開支浩大，財力不足以支撐起長期的戰爭，導致拖欠糧餉的事情成為常態，使得軍隊士氣不高。

廖東的分析讓幾個人連連點頭，這些觀點比之他們私下論兵得出的結論更為貼近當時的現實，而非臆斷。他們也已國有孟珙這樣的大將來駁斥，可想想在端平入洛的行動中，宋廷派出的全子才和趙葵，卻皆是一戰即潰的貨色，辯解幾句自己都沒了底氣，只能默默聽其暢談。

而後廖東又說起之後蒙古侵宋，雙方在戰略和戰術上的策略。

彼時雙方戰線，東起江淮，西至秦嶺、隴西，按照宋朝的行政區劃，形成了三個相對獨立的戰場：東路江淮戰場，介於長江、淮河之間；中路荊襄戰場，其焦點就是襄陽一線；西線四川戰場，又稱巴蜀戰場。

東線，蒙元大將阿術魯統帥，以張榮為先鋒，出河洛，重點進攻徐、邳。中線，窩闊台第三子闊出和諸王忽都禿、口溫不花及木華黎之孫塔思率領，出唐、鄧，重點進攻襄陽、樊城。西線，窩闊台次子闊端率軍重點進攻秦鞏、巴蜀。

在之後幾年裡，蒙古軍隊優勢明顯。西線，闊端迫降占據鞏昌的金國舊將汪世顯，增強了實力。次年，蒙古攻破陽平關，打開了進入蜀地的通道。幾年間，西線蒙軍如入無人之地，**接**敗。

中線，自**開始，南**民歷時近百年經營的襄陽一帶，一度被蒙軍攻陷。唯有東線的情況稍微好一些，南**隊與蒙古軍隊旗鼓相當，互有勝負。

宋廷之所以還能夠在劣勢下勉力支撐，主要還是蒙古人有其自身的嚴重不足，那就是沒有穩定的權力交接體系。自窩闊台汗去世，蒙古最高權力幾度變革，甚至一度出現汗位空懸長達三年的尷尬場景。

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