【0274 縣試】（1/2）

吳三桂和廖夫子的目光接觸的時候，廖夫子則是皺著眉頭的，這讓吳三桂很是不爽，搞不懂韋寶有什麼值得欣賞的地方，有哪裡比他強了？韋寶是有兩個錢，但能跟我吳家比？

「昨天交給你背誦的那篇文章，你背出來了嗎？」廖夫子隨口問吳三桂。

吳三桂嚇得急忙低頭，快速的搖了一下頭。

廖夫子嘆口氣，也沒有打算追究，背負著手走開了。若是在吳三桂身上花太多心思督促他進學，遲早要被累死。

廖夫子接著也沒有聲張，欣慰的看了眼正在做題的韋寶，便走過去了。

這幾天，他都不打算給韋寶布置新的任務，知道韋寶在臨考前的這個時候上他這裡來，就是為了準備童子試的，現在布置什麼學業任務都不如做他出的習題。

真正的書院教學，私塾學習，並不都像影視劇中搖頭晃腦的大背書，大部分時間，反而是以學生們自修為主，夫子不停的出任務，學生不停的完成任務。

像是韋寶這種能主動按照夫子給的方向，自己找任務，自己不停的去完成，是夫子們最喜歡的一類學生了，因為省心。

吳雪霞不來書院，從韋寶的生活中消失，這給了韋寶很大的空間。韋寶有時候真的覺得他和吳雪霞兩個人是不是八字不合？反正只要沒有吳雪霞，日子順當多了。

就算之前吳雪霞曾經幫助過他，但那也只不過是消除吳家帶來的負面影響罷了，若吳家不到金山里去，收購一幫里正、甲長和富戶們手中的欠據，也不會那麼費勁。

中午與同窗們一道吃飯，聊天，下午又學了一下午，韋寶感覺一天過的很充實，已經很久沒有體會這種讀書人的充實感了。

晚上存了今天做的一堆習題到手機中之後，韋寶接著練功。

常五爺讓韋寶開始時不要追求把多少的招式比劃完，讓韋寶多用心感受，不用太在意招式。

要求韋寶做到意氣布滿，全身用意不用力，要進入太極拳的狀態。

韋寶依照常五爺的要求，按太極拳姿勢站立。

「不要有壓力感，心情保持愉悅，什麼都不要想。頂頭懸，腰以上的脊柱要往天上垂直的拉，腰以下的脊柱要垂直的往地下拉。開始擺不好就用力拉，適度的力量，以達到讓脊柱中空，為以後能隨意動而打下基礎。保持頭頂不要亂動，感覺始終頂著一個東西一樣。儘量讓脊柱上下成一條直線，做到盡力垂直地面。脊柱拉直後，肩膀用力往下沉，鎖骨往兩邊拉。這個是抽經拔骨，經不抽不順，骨不拔不正。初學者要先把身體調整好。開始可能很不習慣，甚至會有疼痛感，只要不傷就可以。這樣脊柱就垂直的往上拉，肩膀就往下沉，形成了脊柱和肩膀對拉的一種狀態。像挑擔子一樣的感覺。手一點力都不要加進去。這個時候，脊柱往上有個力量懸著，脊柱就有了空間。腿上承受身體的重量就要減輕很多，膝關節及以下的骨頭穩穩地放著，讓膝關節以上的骨頭輕輕的放在膝關節上，有往上拉的意思，但不能真正的用力拉，只是有這個意思就可以了。這樣膝關節就放鬆了。就像膝關節和膝關節以上的骨頭是分開的，上面的骨頭只是輕放在膝關節上。想像自己的腳底踩在草坪的草尖上，輕輕的，而草尖並沒有壓彎，很自然的承受著整個身體。身體就像一個氣球似的被放在草坪上。而整個身體像個氣球一樣也充滿的氣。而氣勢則要沉下，不要亂動。此時是出勢之先做的準備工作，準備好後，想著腰帶動手臂往上起勢，開始肯定沒有感覺，但要這樣做，久之就會有感覺。」常五爺對正在緩緩打拳的韋寶不斷教導。

韋寶沒有回應，一邊聽，一邊按照常五爺的要求做。

漸漸的，韋寶感覺真的松靜下來了，手臂會有沉重感，手有麻脹感覺出現。手臂上起時，意分兩邊走，一個是往上和往下，想像手很重的往上，而腿腳的意往地下走。身體逐漸像弓箭一樣的拉開，這個勁不是明勁，而是用意引導，用脊柱的的勁。

常五爺看韋寶打拳，不時的暗暗點頭，覺得韋寶才第二天練習，似乎已經有全身渾然一氣的狀態了。

這是太極拳的一個境界，意氣布滿全身，就是不要有漏洞，整個身體是一個整體。

氣是本來就存在的，要感受到這個氣勢布滿你的整個身體。做任何動作都不要散掉。這些都是感覺，不能用身體的力量去做，要把身體的力量完全丟棄，用意帶著身體走。

很顯然，韋寶已經抓住了其中的訣竅。

「真的很有天賦。」常五爺低聲的自言自語。這句話不是說給韋寶聽的，而是他自己有感而發。

「公子，現在你要想像出一根玄繃在你的手和腳上，而你的整個腰身是要保持的，不要散了。在手臂放下來的時候，你的兩臂同時要形成一個圓圈，要棚起，你的肩膀被腰帶著向下松走，肩膀和脊柱形成對拉動狀態，肩膀下沉，脊柱就要往上拉，你的手臂落下來的同時，你要想像你的身體從頭到腳的松下來，一直松到腳底，但你的脊柱是保持不變的領著。這個手腳對拉的勁也慢慢的往原路收回，兩手背的棚勁足落下的時候很容易懈，這個時候就不要跟著肌肉的松而懈掉手和整個身體的棚勁。棚勁一樣的保持，千萬不能散掉。直到手完全的落下來，整個身體也不要懈。這個如果理解不了，就比方說負重的，整個身體都是有重物給罩著的，你的每個動作都要有阻力，這個是初級階段，以後到了高級階段時，是會空靈的，但這個負重是必經的階段。整個過程就像是一張弓拉滿後收回，又像是一把傘撐開後收回，但收回的過程和收回後都要保持滿地狀態，只是動作變了而已，身體變了，但心意不能變。」常五爺乾脆站到了韋寶身邊，用跟小樹枝不停撥動韋寶的手和身體，以作指導。

韋寶打完收工，緩緩吐出一口氣，對常五爺微微一笑。

「太極講究穩靜安舒，神意內含以存靜養，一舉一動不忘松靜，靈慧才能生長。看的出來，公子已經抓住要領了。」常五爺道。

韋寶驚喜道：「那這麼說，我已經入門了？這麼容易？」

常五爺笑著點頭：「本來就沒有多麼難。人和人的天賦是不同的。太極拳是很高深的拳種，但其實也極其簡單。簡單是指方法簡單。難點是要把後天形成的思維和用力的習慣給丟掉，這個是非常艱難的。公子天賦好，一學就會，有的人幾十年都無法丟掉的習慣，公子天生就沒有，所以精進速度很快。」

「還是五爺你教的好！」韋寶大喜過望，昨天晚上打坐之後，他便覺得自己練的不錯，今天聽常五爺這麼說，更加有信心了。

「今天我先跟公子對練一下吧，我們都是太極，屬於熟練武技。等過兩日，公子便找林文彪這種練習硬功的人練習。」常五爺道。

韋寶點頭：「好，麻煩五爺了。」

常五爺教了韋寶同門之間互相練習的法門，在對抗的時候，通過各種訓練方法，避免腳下形成直線，要走八字圈，就是阿拉伯數字8，少則一天十個，多則上百，可以單獨左右手分開練，左手練時，右手掐腰即可，左腿略往前；右手練時恰相反。

右手劃8的上半部分時，手是逆時針動，以小拇指伸直別動，其他每個指頭都往拇指指方向纏，纏到覺得不能再纏的時候鬆開手，往下壓，有一種摁的感覺，然後劃8的下半部分，抬手往上時有淘米的感覺。

劃8字的上部分時實腿在右腿，下部分時，腿在左腿，注意虛實腿倒換。

韋寶和常五爺練習推手，有時候他進攻，常五爺防守。有時候常五爺進攻，韋寶防守，一個時辰很快就過去了。

「公子，今天就先到這裡吧？公子還要休息。」常五爺道：「現在便是有個子比公子大的多的，尋常不習武的人來打公子，一兩個人是很難將公子打倒的。」

韋寶聞言大喜，若不是天生不好鬥勇爭狠，肯定要出去找人試一試。不過他手下人多的是，自然有人陪他練功，只是手下的人畏懼自己的身份，就怕他們不肯出力。

找吳雪霞試一試？韋寶忽然冒出這種古怪念頭，把自己先弄的笑了一下，「好的，常五爺也早些歇息吧，多謝教導。」

雖然不以師徒相稱呼，但是韋寶已經不知不覺的將常五爺以師傅看待了。

如此幾天，韋寶一邊進學，一邊習武，一天與常五爺練習，一天與林文彪練習，武技進步更快。

才短短十幾日功夫，比人家學了十年八年的太極初學者也一點不差。

這段時間天地商號山海關銷售股份公司的生意在花了上萬兩銀子的『宣傳費』之後，生意額比之前提高了不少，但每日賣出煤油燈的數量仍然寥寥無幾，還是以肥皂和火柴為主，尤其是肥皂，已經在整個永平府的普及程度很高了。基本上代替了皂角。

雖然不是很滿意這種進度，但韋寶還算能接受。可是一幫股東就肉疼的整日唉聲嘆氣了，感覺巨額『宣傳費』沒啥效果，而且為了宣傳，進了很多布匹，得罪了本地的大布商，使得永平府一帶的布匹價格飛漲，讓他們又多折了一些銀子，以後都不打算再花銀子宣傳。

韋寶本來就是打算陪些銀子，既能達到宣傳效果，也能讓窮苦老百姓多點免費衣裳穿的，只是他的初衷無法讓一幫股東理解。

韋寶將廖夫子給的『考霸』全部做了一遍，並將題目和答案全部存入手機當中，現在對於科考已經有了一個完整的認識。

很快便到了縣試考試的日子。

童試在明代由提學官主持，包括縣試、府試和院試三個階段，院試合格後取得生員（秀才）資格，方能進入府、州、縣學學習，所以又叫入學考試。

童子試可一點不簡單，吳雪霞便偷偷做過童子試的題目，之後找夫子批改，夫子居然對她說不見得能過。

每次永平府這邊科考，所過童生寥寥無幾。

但是吳雪霞心高氣傲，自負的很，這個事情一直讓她耿耿於懷，又過了幾個月，再自己模擬測試了一次，終於過了。

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