第五百八十九章 西貝四中的傳統（2/2）

苦山的經濟在進行蓬勃的發展，甚至可以說在短短的幾年就發生了翻天覆地的變化，甚至最好的家庭都已經買上了麵包車。而對於苦山來說，在忠國希望學校的引領下，他們更像是一個整體，不像是各自發展的、分散小農，而是慢慢的都成了忠國希望學校這個集團里的員工，一切的產業都是忠國希望學校的，忠國希望學校為他們提供方方面面穩定的經濟收入，引領著他們的經濟發展方向，形成集體性的保障，提供幾乎免費的醫療、教育，順便提供了大量就業。同時，仍然是多勞多得的基本制度，內部依然是分散的養雞、養豬，養的怎麼樣，蛋下的多不多，豬養的肥不肥，還是要看各家各戶自己的本事。

但正是林平所要在苦山創造的經濟發展模式，集團制度下的分散經營，同時，這一切也都是在為林平的教育集團提供後勤供應做準備，把苦山打造成供應學校飲水、蔬菜、糧食、水果、肉禽蛋類等的生產的基地，一個苦山可能無法做到，那就在苦山成功的基礎上，再造幾個苦山，用學校發展的同時來帶動貧困地區的脫貧致富。而這一切已經在現在的西貝四中身上實現了一半，凡是西貝四中需要的，而苦山又能夠供應的，全都將由苦山直接供應，沒有任何中間商。

苦山的發展雖然一片大好，但是已經和林平的關係似乎不大，林平的工作重心始終放在西貝四中現在的發展上，隨著九月份即將到來，每一個高三畢業生也都有了自己的歸宿，大都去了更高一級的院校進行深造，也有的選擇了打工就業，而還有些男生選擇了去當兵。

西貝四中一直以來都有一個算的上「優良」的傳統，林平沒來當校長時就存在的傳統，那就是每年畢業參軍入伍的學生特別多，而也不避諱的來說，對於西貝四中的不少學生，特別是男生，學習不中用，家庭又一般，又不想打工，那麼參軍入伍就是他們最好、也是最後可以博一條前程的出路。而且西貝四中之前混混多，送去參軍也是縣裡、學校和家長們一直認為最好的選擇，既可以避免他們為禍社會，也可以讓他們在軍隊裡歷練一番磨磨性子。

但以前，西貝四中去參軍的學生素質都不是很高，在軍隊裡也沒能混出太大的名堂。

而林平上任西貝四中以來，學校仍然保持著這個傳統，不過雖然還是去當兵，但是這兵員素質已經大大提高，幾乎每一年，林平和秦萬山都會在學校做「參軍」的思想教育和號召，但是林平要求的是他們好好學習，為考軍校，或者考上大學、大專院校再去參軍，而不是高中一畢業就去當個大頭兵。

比如去年畢業的王博華和何立南，以及前年畢業的李文超，也就是西貝四中曾經三大幫派的老大，在畢業後都考了大專，然後參軍入伍，特別是王博華，直接報考了軍校。

用秦萬山的話來說就是：「你們這群人，我也調教過了，你們骨子都很有血性和男兒氣概，別的也不合適，先去當兩年兵吧，如果決定軍旅生涯適合你們，就留在部隊進一步發展，如果覺得不合適，也可以拿一筆錢從軍隊裡退下來，還能免大學期間的學費，也可以給家裡減輕點經濟負擔。」

而事實也確實如此，王博華他們一進入部隊很快的就適應了軍營的生活，表現的很是優秀，得到了部隊的認可。