第四十三章 買買買（2/2）

接著林平又來到棉花糖攤位前買了十根棉花糖給孩子們：「這個東西呢，叫棉花糖。」

「真的好像棉花哎。」馮笑用手碰了碰棉花糖說道。

「老師，這是用棉花做的嗎？」那個四年級的小女生劉英蘭天真的問道。

「肯定是啊，」劉向前又開始逞能了，「棉花糖那肯定是棉花加糖做的。」

林平還沒說話，棉花糖攤位的師傅被這倆孩子逗樂了，哈哈大笑起來，然後讓孩子們圍著棉花糖的機器為這些孩子講解棉花糖的製作。

孩子們看著那麼一點點蔗糖在經過機器加工後竟然能變成那麼一大團全都驚呆了。

接著他們化身十萬個為什麼，開始圍著棉花糖師傅問這問哪，一下子還真把棉花糖師傅給問住了，他也答不上來，他雖然知道怎麼做棉花糖，但他也不知道這是個什麼原理。

林平笑著替棉花糖師傅解圍：「同學們，棉花糖的製作過程涉及了到了物理學裡面的離心力原理和化學裡面的分子結構……」

接著林平借用棉花糖師傅的機器開始給這群孩子們講解棉花糖的製作原理，在講解的過程中有很多買棉花糖的孩子跟家長們也駐足聽林平講解。

但學生們因為知識受限，仍然是聽得似懂非懂。

林平最後說道：「同學們，你們可能還是不太明白老師講的原理，這沒關係，你們接下來的日子好好跟著老師學物理和化學，你們就會明白了。」

林平講完，周圍的人都鼓起了掌。

「你可真是一位好老師。」棉花糖師傅稱讚道。

林平笑了笑說了聲謝謝，然後帶著孩子們離開。

林平走在最前面，孩子們緊緊跟在後面一手糖葫蘆一手棉花糖吃的好不開心，最後面是馬忠國和王新明保護和督促著孩子們。

接著，一行人來到了一家賣衣服的店鋪，這家店鋪是那種廉價折扣店，但裡面的衣服看起來還蠻潮流。

服務員看到林平帶著一大堆孩子進了店鋪微微皺了皺眉頭，但還是迎了上來：「你好，來買衣服嗎？大人買還是……小孩買？」

「嗯，孩子們買，我身後這十個孩子每人都買幾件。」

林平這話一說完，服務員的眼睛亮了起來，臉上瞬間堆起了笑容：「好好好，我們去適合他們穿的服裝區。」

孩子們這才知道原來林平要帶他們買新衣服，一個個高興的不知道說什麼好。

【系統：您的學生「劉青梅」、「劉衛國」、「劉大柱」……等十位同學對您的友好度突破了100，達成了「永恆的友誼」友好度。】

【永恆的友誼】：學生們將會一直銘記你，感謝你在他們的學生歲月帶給他們的經歷。達成此結果的學生們將會時刻與您保持著聯繫，並在未來對您和學校給予更多的回饋。

林平心裡笑了笑，他並不在乎系統給的這個提示，既是沒有系統的提示，他感覺他與孩子們的情誼也達到了那種堅不可破的好友關係。

有時候想想，當老師何嘗不是一種投資呢？

人心換人心，你用心去對待每一個學生，就是在投資他們。只要你是一個好老師，在他們心中取得足夠重要的地位，在未來的人生中他們怎麼可能會忘得了你。