第二十六章 苦魚湯（2/2）

用勺子攪拌了一下，林平舀了一點出來嘗了一口，看起來鮮美的魚湯已經發苦，但是還差點，於是林平又滴了兩地膽汁進去，再次一嘗，現在這魚湯已經足夠苦，但卻不至於讓人無法下咽。

又煮了一刻鐘，孩子們剛好下課，林平端出熱氣騰騰的魚湯招呼著孩子們吃飯。

孩子們一見有鮮美的魚湯都高興的歡呼雀躍起來，一個個拿著乾糧排著隊等著林平分魚。

林平接過一個又一個孩子的飯缸，把魚湯舀了進去，然後又舀起一塊魚肉放了進去。

林平儘量做到使每一塊魚肉都是一樣多，因為他也是從孩童歲月過來的，他知道孩子們的內心特別敏感和細緻，尤其是在分東西的時候，稍微有一點不均勻都會被孩子們看在眼裡。誰多了一個棗誰少了一顆葡萄，都會刺激到他們幼小的內心。

不患寡而患不均，是人類從小就有的心理特徵，可以說是一種人性。

學生們一邊說著謝謝老師，一邊抱著飯缸美滋滋的跑到了一邊。

「馬老師，你也來一碗吧。」林平說道。

馬老師一臉落寞地搖了搖頭，然後一言不發的坐到了台階上看著學生們。

「啊——呸——」

有的學生顧不得燙，迫不及待喝了一口魚湯，但是卻立刻吐了出來。

李樹林愁眉苦臉的說道：「老師，這魚湯怎麼這麼苦啊？」

「真的假的？我嘗嘗。」劉向前也喝了一口，接著眉頭緊緊的蹙在了一起，但是他好歹沒吐出來，而是咽了下去，「臥槽，老師你燉這魚的時候放了苦瓜吧？」

其他幾個學生也跟著紛紛嘗了一口，一個個被苦的苦成苦瓜臉。

馬老師聽了孩子們的抱怨後，也好奇的拿起一碗魚湯喝了一口，他微微皺了一下眉頭，然後看向微笑著的林平。馬忠國一句話也沒說默不作聲的把那碗魚湯喝了下去，但心中對這個從城市裡來的年輕人又多了一層認識和一份欽佩。

林平也端起碗來「咕咚咕咚」喝了一大口魚湯咽進肚子裡，然後笑著說道：「可能咱們苦山水裡的魚就是苦的吧。」

林平深刻的明白一個道理：那就是不能讓學生們從這條魚身上嘗到甜頭。在這個物質匱乏的苦山山區，一旦這碗鮮美的魚湯讓孩子們嘗到了甜頭，那麼再多的語言也無法壓制他們那顆躁動的心，再多的勸誡也難以約束他們對於下水捕魚的嚮往。

只有這碗魚湯是苦的，難以下咽的，才會讓孩子們更加安全。

孩子們長大後，總有一天會知道林平的謊言，但是他們那時候一定會懂得這碗苦魚湯的價值。