第九十六章 令人頭疼的石老師（1/2）

用編制名額作為籌碼管理和激勵學校的老師，似乎有點政治手段的意味，不過這確實是行之有效的方法，也是身為校長的林平不得不實行的管理策略。

林平繼續說道：「第一批的兩個編制名額和以後的編制名額都與我方才講的兩個學校制度有關，簡而言之，各位老師和你們負責的學生完全掛鉤，學生們的表現不僅和編制名額掛鉤，也和你們的工資以及獎金掛鉤。這也是我接下來要說的第三個制度——工資和獎金制度。」

【忠國希望學校制度三——工資和獎金制度。】

「還有獎金嗎？」一位老師有些詫異的說道，以前身為鄉村教師的他們何曾聽說過獎金這麼洋氣的東西。

「對，」林平點了點頭，「先說一下工資，政府給各位老師無編制的工資和補貼為486塊錢，我再給每位老師補貼214塊錢，湊個整，每月700塊錢。」

「這……」大家面面相覷。

「林校長，學校哪裡來的錢？」柳峰笑著問道。

林平說道：「我個人的工資補貼給大家，以及學校最近接受的捐款的一部分也將用來補貼各位老師。」

收到的捐款要用來發展學校，而老師就是發展學校的最大資本，所以，林平決定把捐款的一部分拿出來補貼忠國希望學校的老師們以及當做獎金，這樣才能儘可能的保障老師們的日常生活，提高他們的教學積極性。

一聽到林平把自己的工資拿出來，幾位老師相互看了看。

趙忠義開口說道：「那林校長……你這……你的好心好意大家都心領了，但是你把自己的工資補貼給我們不太好吧。」

石偉清悠悠的說道：「不知林校長工資幾何啊？」

林平喝了口水說道：「一千多。」

石偉清撇著嘴笑了笑陰陽怪氣的說道：「不愧是城裡來的大學生，才教了一年書就比我們這些教了十幾年、幾十年的老教師工資要高。」

柳峰看了一眼石偉清說道：「石老師，你這是怎麼說話呢？人家大學生在城裡隨便找份工作，工資不比這個高？」

馬忠國也說道：「就是，我覺得人家林老師能來這裡支教拿一千塊錢都低了。」

林平看了石偉清一眼：「柳老師和馬老師說的對，不是我說，你要是在你那個年代能上個大學生，你現在不比我要牛逼？也不用著為了個編制名額在這忍聲吞氣，對吧？」

石偉清咽了一下喉嚨想說話，趙忠義趕緊緩和氣氛堵住他的嘴搶先說道：「石老師也不是有意的，他就這麼個人，嘴上是刻薄了點，但心眼不壞。」

林平很淡定地說道：「我們聚在一起是為了苦山山區孩子們的教育和發展，只要能對學生們好，教好學生我不說什麼。但以後我會對學生做反饋調查，要是學生反應哪位老師思想有問題，性格尖酸刻薄，不對學生傳播積極思想、傳授文化知識，那就不是編制名額的問題，而是適不適合待在學校里當老師的問題。」

林平的話很直接也很嚴肅，其實就是在直接點名這個石偉清老師，林平也看出來了，這個石老師性格確實有些問題，不管他是不是針對自己，但那種不自然流露出的尖酸刻薄讓林平皺起了眉頭，這種性格的人當老師如果不收斂改正，對學生們的影響是非常惡劣的。

「對，林校長說的對。」柳峰笑著說道。

「對了，還有獎金，只要各位老師教的好，上下兩個學期結束的時候也會給各位老師發獎金。」林平淡定的說道。

「怎麼評定呢？」趙忠義問道。

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