第一百二十二章 鋼琴（2/2）

真是一舉三得的好事情。

「林校長！」

林平轉過頭一看，於夢菲已經回來了，便笑著走到教室門口開口說道：「怎麼，做完飯了？」

於夢菲笑著說道：「對，我的活忙完了，先趕回來看看。」

說著把頭伸進教室里看了看，發現每個同學都在笑著低著頭寫東西，教室里的氣氛出奇的和諧安靜。

於夢菲笑著問道：「林校長，您這是在讓他們幹什麼啊？」

林平笑著說道：「在讓他們寫自己的優點，幫他們樹立自信。」

於夢菲笑著說道：「可以啊，林校長果然會帶孩子。對了，那個李新童的同學您看了嗎？班上的同學好像有些排斥他，都喊他怪物，我正在愁怎麼解決。」

林平往李新童的位置看去，李新童正在和衛魏有說有笑的聊著天，李新童似乎感覺到了林平在看他，抬起頭來正好和林平的目光對在一起，林平對著他善意的一笑，李新童一愣，也鼓起勇氣回了個微笑。

林平笑著說道：「我覺得已經解決了，你看，不是嗎？」

於夢菲看了看微笑的李新童，回過頭來看著林平說道：「林校長太佩服您了，我正在想怎麼讓班裡的同學接納他呢。」

【系統：於夢菲對你的好感度和欽佩度提升。】

林平看著於夢菲問道：「於老師，問你個事，你是不是會彈鋼琴？」

於夢菲點了點頭：「對啊，你怎麼知道的？」

林平笑著說道：「我看過你的支教志願表啊，上面的資料寫著你會鋼琴。」

於夢菲想了想說道：「好像是哎。」

林平笑著問道：「你說，六根手指頭的人彈鋼琴是不是更有優勢？」

於夢菲愣了一下想了想說道：「不一定，因為鋼琴的設計就是給五個手指頭的人設計的，教學也是五根手指頭的教法，所以六根手指頭並不一定能適應，而且他雖然有六根手指頭我並不知道他的手指協調性怎麼樣，鋼琴重在手指協調性。」

於夢菲看了看李新童，她知道林平的意思是想讓李新童學鋼琴，便說道：「不過，理論上來說手越大的人鋼琴彈得越好，因為他能夠夠到的琴鍵越多，按鍵速度和反應速度就越快，所以世界上有名的鋼琴家幾乎全是男性，比如貝多芬、莫扎特、蕭邦、柴可夫斯基以及我國的郎朗，全都是男性鋼琴家，正是因為男人的手比女人的手大手指長，手指上的力量更有力度。」

林平看著於夢菲說道：「試試吧，教他練練鋼琴。」

於夢菲答應下來：「好啊，我正好也想彈鋼琴了。」

林平笑著說道：「那好，我去想辦法買個便宜點的鋼琴，不止教李新童，也教教其他學生，就權當上音樂課培養孩子們的情操。」

於夢菲很支持的笑著說道：「好啊，不過不用了，我們家就有架舊鋼琴，我想辦法把它搞來。」

林平猶豫了一下：「這不好吧。」

於夢菲笑著說道：「這有什麼不好的？不然那架舊鋼琴也是在那裡蒙塵，除了我我家沒人會碰，老不用也會壞掉呢。」