第二百五十章 家長們的信任（1/2）

忠國希望學校的校園裡在今天洋溢著前所未有的熱鬧氛圍，甚至學校舉辦運動會和聯歡會的時候還要熱鬧，家長們的熱情出乎林平等人的意料，喧鬧的像是趕大集。

家長們有圍著求春聯的，有在學校小賣部搶購年貨的，還有蹲在班級外牆看孩子們的外牆文化，還在那一幅幅的外牆圖畫和文章中尋找有沒有自己孩子的作品，當看到自己孩子的作品時，便定睛凝神細細觀賞一番，臉上流露出發自內心的喜悅。

學校里的家長越來越多，有的學生也在今天跟著家長回到了學校，然後和同學一起在校園裡追逐打鬧。

到了十一點，林平用學校的喇叭喊了幾句：「非常歡迎各位學生家長的到來，現在已經到了開家長會的時間，請各位熱情的家長前往自己孩子的班級準備家長會的召開。」

林平的這個通知使得校園裡安靜了下來，熱情的家長們三三兩兩的走向自己孩子的班級教室。

按照林平的要求，各位老師在十一點到十二點期間的這一個小時裡先給各位家長介紹了一下學校這半年來的發展和組織過的活動，但是各位家長好像對這個並不是很關心，他們更加關心自己孩子的學習情況和成績。

特別是林平的班級，初三班的十八個學生的家長都到齊了，一個不缺，自從希望學校建成，他們聽說了林平的教學奇蹟後，對自己孩子的學習成績都很關心，但簡而言之，他們只關心一個問題——自己的孩子能不能考上一中。

畢竟，在西貝縣，進了一中就意味著一隻腳邁進了大學的門檻，在苦山中更是傳的神乎其神，靠進一中就意味著成為了城裡人。

林平在上面講著，下面就有家長聽得不耐煩了，開口說道：「林校長，您不用和俺們說這麼多，你們學校怎麼發展，舉辦什麼活動，俺們這些人都不關心，俺們關心的就是孩子明年能不能考上一中。」

「考不上一中，考個二中也行！」另一個家長跟著說道。

西貝二中雖然不如西貝一中，但是考入二中也能意味著半隻腳邁進了大學的門檻。

「對對，我們就想讓孩子能夠走出大山，考到城裡去。」另一個家長附和著說道。

林平笑了笑說道：「學生們能不能考上一中或者說考上高中，這個我說了不算，我也不能起到全部的作用，這個老師的作用占50%，而學生們自己的作用也占50%。」

林平說的是實話，教學是師生雙方互動的事情，老師教，學生還要學。老師教不好，學生只能靠自己學，而老師教的再好，學生他就是不學，老師也很難。

林平繼續說道：「不過各位的孩子，我也把他們當做自己的孩子盡心盡力的教導，以目前看來，他們的成績還都是不錯的，但是，他們的底子太差了，不過，各位家長放心，我會全力以赴的教導他們，也希望各位家長能夠配合學校的工作。」

林平話音剛落，一位家長就開口說道：「林校長，這話你不用說，俺們當然是配合，絕對的配合，你們學校該怎麼做就怎麼做，俺們山里人也沒有多少文化知識，這孩子交給你們，就是為了讓他們有個好出路，別跟俺們這些人一樣，窩在這個大山里，出去打工也只能幹些底層的體力活，還被人瞧不起。」

「就是，」另一位家長也開口說道，「這孩子就交到你們手上，你們該怎麼管教怎麼管教，只要能讓他們成才就行。」

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