第二百一十六章 真努力和假用功（2/2）

凡是在於「度」，如何讓孩子們把握好這個「度」確實不是簡單的事情，但是在培養的過程中卻十分的有利於孩子們提高自制能力和自控能力。

一旦讓孩子成功養成對「度」的把握，比讓孩子多做幾百本練習冊都有用，掌握了對於「度」的把握，不僅是好的學習習慣，更是好的生活習慣。

有很多學習好的學生，人家不止學習好，你會發現這些孩子打籃球也打得好、寫文章也寫的好、玩遊戲也玩的好，甚至可能還會彈鋼琴，玩滑板，溜旱冰。簡而言之，人家不僅會學習，還會玩。

他們學習的時間可能要少，並不需要埋頭苦讀通宵達旦，他們的身影並不只在教室里，也活躍在操場上和各種校園活動里。但是，他們的成績卻總是那麼好。

這不僅是天賦的問題，更是因為他們的學習方法得當，學習的時候精神更加集中，所以學習更加高效，比普通學生的學習更加有效率。

有很多學生看起來很用功，蹲在那寒窗苦讀，眼睛近視到了八百度，但是卻始終不出成績，就是因為學習效率太低。這種學生就是「假用功」，他們的三個小時遠遠沒有學神學霸們的一個小時來的更加效率。把自己搞的很累，還取得不了成績。

看起來在那裡讀書，但是卻神遊四海；看起來是在學習，但是注意力不集中，想的不是如何解決問題，而是亂七八糟。最怕的不是孩子「不用功」，而是裝模做樣的「假用功」。努力很重要，但是好的學習方法和學習習慣更加重要。

好的學習方法和學習習慣可以使學習事半功倍，甚至可以彌補天賦的不足，再配上努力，就可以取得佼佼的成績。

當然，在沒有好的學習方法下，努力就是最好的學習方法。但是一定要是精神集中、有效率的努力。在林平看來，劉青梅雖然沒有好的學習方法，但是她至少有著比較好的學習習慣，而且她是「真努力」，不是「假用功」。

這些年，根據數據表明，女生的成績普遍比男生成績要好，女生在高考、考研、考公等各種類型的考試中成績基本都要高於男生一大截，特別是考研和考公，就是因為女生普遍比男生努力，而且自控能力相對較強。這也引發了社會上有些學者「男孩危機」的爭議，而本質上來說就是因為女生比男生更適合「應試教育」。

但是很多公司和學校導師還是更喜歡招收男性員工和男性研究生，就是因為男性的思維相對而言更加靈活，身體素質、抗壓能力和情商也普遍高於女生。

林平看著眼前的漫畫書，然後把王一格喊過去笑著問道：「喜歡看這種書嗎？」

王一格笑了笑說道：「我覺得還行，挺有意思的。」

林平說道：「那我們也買些漫畫書回去放在閱覽室給同學們看吧。」

王一格開心的說道：「好啊好啊。」