第二百零八章 精英班（2/2）

要是能出一個高考狀元，這所學校都不用自己宣傳，就會有大批的新聞報導和家長父母自發的給這個學校做宣傳。而學校的知名度和地位上去了，就能獲得更多的政府資源和更多更好的生源。

把優秀的教師資源集中起來給優秀的學生，這是大部分學校都會做的方法，因為這能夠給學校帶來最大的利益。所以，大部分學校都會設一個精英班，精英班的老師是最好的老師，學生也都是尖子生。

精英班的好處就是尖子生一般學習天賦高，領悟能力強，也願意學，所以就會學得快、學的多、學習額外的內容，順便還可能抽時間參加奧數、物化競賽等比賽。這對普通班的學生來說確實有些不公平，但是卻又是不好解決的事情。

而如果把一個普通的學生安排到精英班裡，並不一定就對這個普通的學生有太大的好處，這個學生很有可能趕不上精英班的教學進度、吸收不了精英班所教授的大量內容，學的會非常疲憊。而這正是林平所擔心的，因為劉青梅和劉向前最終成功的留在了西貝一中的高一一班，也就是所謂的精英班。

劉青梅在這次分班考試考了全年級第23名，劉向前在國慶回家後受到林平的教育後也決心留在精英班，他考了全年級第28名。

分班考試的前50名就可以留在高一一班精英班，劉青梅和劉向前自然毫無疑問的留了下來，而林平擔心的就是劉青梅。

劉青梅沒有什麼天賦，或許說她的天賦就是努力！

精英班裡S級、A級學習天賦的學生肯定大有人在，而學習天賦只是普普通通C級的劉青梅自然不占優勢，她能取得好的學習成績完全是靠她S+級的努力程度。

用劉青梅跟林平說的話就是：「我知道我自己很笨，所以我只有靠努力才能追趕上那些聰明的人。」

她確實足夠努力，別人學一遍就能會的東西，劉青梅會去學上三遍、四遍甚至五遍，別人十分鐘就能背下來的英語短文，劉青梅可能額外需要好幾個課間。

不過，有些東西光靠努力是不夠的，就像愛迪生說過的：天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，但是那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

林平就怕劉青梅在精英班裡會因為過快的學習進度和過多的學習內容而導致自己過於勞累，甚至心理壓力很大。

進入精英班，對於劉青梅來說，有利也有弊，林平只能讓劉青梅多打電話跟自己溝通，自己儘量幫助她解決問題，減輕心理壓力。

而對於劉向前，林平擔心的不是他的頭腦，而是擔心他的聰明不往正地方用。

不過了進了精英班，對於劉向前來說，利肯定是遠遠大於弊的，精英班的學習壓力和學習氛圍有助於劉向前這個孩子更加努力的學習。