第三章：蟲使裝備（1/2）

張偉把論文拿給了院長陳耕，陳耕支持了張偉的說法。

這篇論文如果現在發布出去，天明市高級蟲使學院一定可以藉此在全國出名。

這意味著招生的時候就會有更多優秀的人才加入到這裡。

不過，陳耕原本是張偉的老師，這兩人的性格很像，追求純粹，只是為了學生著想。

莊文明白張偉對自己的說的讓自己回去想一想，是讓自己回家之後和父母聊一聊。

不過，莊文吃了飯就來到了他的辦公室。

「我同意您的建議，謝謝老師！」莊文真誠地對張偉道。

張偉擺了擺手，道：「不要謝我，我只是做我該做的。

你是一個好學生，我希望你可以在科學的道路上走得更遠！」

莊文鄭重地點了點頭，道：「老師放心，我不會讓您失望的！」

到了高三下半學期，晚上的時間基本上就是做卷子。

按照老師們的說法就是，做卷子不只是為了鞏固知識儲備，也是為了鍛鍊靈魂力。

因為人類的靈魂在未成年，也就是在還沒有達到100靈魂值的時候，是很脆弱的。

能夠增長靈魂力的方法很少，其中的最穩妥也是有效的一項就是不斷地思考，比如做題。

今天晚上的卷子是《蟲使的基本數學素養》和《蟲之語》，做完之後就可以自己複習，看書，晚上九點半回寢室。

晚飯後，臨近上課，莊文拿出這兩本書翻看。

然後愕然發現《蟲使的基本數學素養》好像是《高等代數》《複變函數》以及《立體幾何》的綜合，若是以莊文自己的知識儲備量，估計也就是勉強及格。

不過，隨著一頁一頁地翻看，莊文發現這些東西他可以迅速地消化吸收。

準確的說，看著書中的內容，就會調取一部分雲落的相關記憶，進而讓莊文吸收知識碎片，理解並且能夠掌握使用。

一本兩指厚的數學書，只用了五分鐘，莊文感覺自己已經可以講授給其他人了。

然後他又立刻拿出了《蟲之語》，翻看起來。

這本書更簡單，因為當他看到第一頁的時候，就發現腦子裡出現了複雜的蟲之語，這絕對是超出了四級的範疇。

而且，他覺得自己已經可以發出相應的精神脈動了。

莊文還想要看其它的，他從來沒有感覺到學習知識會是這麼的令人愉悅的一個過程。

不過，上課鈴已經打響了，教授《蟲使的基本數學素養》的蘇薰老師拿著卷子出現在了門口。

她看了一眼莊文，有些詫異校長為什麼讓自己多關注一下這個平平無奇的學生。

莊文的成績一直處於中下游，是那種好像隨時會掉隊卻一直跟在後面的學生，基本上沒有什麼值得關注的地方。

但是，剛才院長卻是特地把她叫到了辦公室，讓她多多關注一下這個學生，這讓她感到有些奇怪。

「莊文，把卷子給同學們發一下！」蘇薰說道。

莊文聞言一愣，如果沒記錯的話，這個活兒應該是班長顧筱憐做的。

他沒有多想，立刻站起來去拿卷子發放。

嗯，在蘇薰看來，應該是這孩子的家長和院長反應了什麼，孩子缺乏關注導致心理上產生問題，這樣讓他跑跑腿，乾乾活兒，獲得關注力就行了。

髮捲子的過程中，莊文也就順便看了一下題，16個選擇，4個填空，8個大題。

嗯，都很簡單。

不知不覺，等到莊文發完卷子之後，腦子裡已經有了整篇卷子的答案。

於是，在坐下之後，他運筆如飛，十分鐘就完成了卷子。

嗯，要不是在意字寫得不要難看，五分鐘就可以寫完了。

寫完卷子，莊文就拿出了《高級蟲使裝備學》翻看。

他需要注意一點，不要像下午那時候一樣，隨口把超前的知識講授出來。

低調，穩健，才是王道。

殊不知，在別人都在努力思考做題的時候，自己在那裡看書就是很不穩健的行為。

尤其是，還當著數學老師的面去看別的科目的書。

因為校長的話，蘇薰特意在開始做卷之後多看了莊文幾次。

一開始寫得飛快的樣子，蘇薰認為莊文應該是記得一道題的思路，趕緊寫下來防止自己忘記。

但是，剛才又瞥到他的時候，卻是發現他在看別的科目的書。

這是蘇薰忍不了的。

在她的認知里，認為既然學校安排晚上兩節課讓她看著，那就是說這兩節課就是數學課，就算是看書，也只能看數學書。

結果，那紫色的封面，分明是《高級蟲使裝備》。

於是，她走到了莊文旁邊，而沉醉在知識的海洋里的莊文根本沒有察覺。

蘇薰本想直接奪過莊文看的書，但是卻在看到莊文放在一邊的卷子的時候，拿起了莊文的卷子。

一旁的韓自在發現了蘇薰來到旁邊不動，才發現莊文竟然在看別的書，這簡直是公然挑釁。

等到蘇薰拿起莊文的卷子的時候，韓自在一咬牙，「冒死」推了好像在走神的莊文一把。

將他驚醒過來。

莊文先是看了韓自在一眼，而後看到了站在一旁的蘇薰老師，嚇了一跳。

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