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是老王頭，2班的班主任。

任衍又說：「他說這題難，看看2班和8班哪個班的同學先做出來。」

李易回過頭來補充道：「還說估摸著是2班的同學，他說他上禮拜講過同類型的題，就是題干換了個問法，換湯不換藥。」

段吹雨冷哼一聲，透著嘲意。

「你說這老王頭討不討人厭？」李易滿臉嫌惡，「從未見過如此油膩之老師，成天跟咱啟哥不對付，明爭暗鬥的。」

段吹雨點頭應道：「他們班的學生倒是隨了他。」

一脈相承，一樣討人嫌。

此話特指方灝。

段吹雨抬頭掃了兩眼黑板上的題目，緊著眉頭細細琢磨了會。

幾分鐘後，某位討人嫌的學生鶴立雞群般的，站起身走向講台。

是方灝。

他拎起一根粉筆掐成兩段，開始在黑板上答題。

老王頭在外晃蕩一圈，此刻已經盪回教室，站在門口抱胸看著，或點頭，或蹙眉，表情嚴肅，又掩不住得意的笑。

段吹雨撐著腦袋看黑板上的解題思路，耳邊盤旋著學生們的絮絮私語。

任衍查閱完段吹雨的作業，終於抬起頭來，盯了黑板兩秒，他偏過頭，看向段吹雨，問：「你不會？」

話雖這麼說，任衍心裡想的卻是你這沒用的小畜生，怎麼被別人捷足先登了去。

段吹雨聞聲轉過頭，撐著下巴嬉皮笑臉：「不會啊。」

任衍也不客氣，直接懟：「笨。」

段吹雨聞之不爽，拿手肘拱他，瞪著眼：「你再說我笨？」

任衍不說了。

段吹雨不能讓任老師白懟他笨，悠悠地解釋：「我想到怎麼解了，跟方灝的思路一樣，就覺得步驟有點繁瑣，上去寫一趟我嫌累。」

少爺剛才正嫌累，方灝就先他一步上去解了。

任衍沉默幾秒，道：「還是笨。」

「哈？」段吹雨這次徹底炸了毛，聲音陡然拔高引得學生回了頭，他抬頭看上兩眼，又壓低了嗓音：「我勸你善良。」

任衍偏過頭睨他，沖黑板揚了揚下巴：「你再看看題干，再仔細琢磨一遍。」

段吹雨聞言又把題干看了一遍，逐字逐句，連標點也不放過。

可能他是真笨吧，他沒看出個所以然來，又轉頭眼巴巴地望著任衍，擰著眉毛支吾道：「什麼啊……」

吃癟的表情很少在段吹雨臉上見到，任衍忍住笑意，繃著臉說：「把題目意思轉換成橢圓公式。」

段吹雨眼睛一亮，猛地轉頭看向黑板。

的確，只要把變量轉換成橢圓方程，步驟能省去很多。

段吹雨醍醐灌頂，通身舒爽，只聽任衍的聲音在耳邊低低響起：「笨嗎？」

問你呢，笨不笨。

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